本书是在山东省教育厅、山东省教学研究室的指导下,由教研人员和一线教师共同努力完成的,是集体智慧的结晶。本书对普通高中数学新课程标准的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价做了具体的教学研究与探讨,并根据新课程标注的不同内容,提供了详细的案例,供学校教师参考,具有较强的实用性和可操作性。
化学教学研究与指导
✍ Scribed by 山东省教学研究室
- Publisher
- 电子工业出版社
- Year
- 2010
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 309
- Category
- Library
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✦ Synopsis
普通高中新课程标准教学研究与指导丛书
简介:本书对高中化学新课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价做了具体的要求,还根据不同内容,提供了详细的案例,供学校教师参考,具有较强的实用性和可操作性。
✦ Table of Contents
普通高中新课程标准教学研究与指导丛书编 委 会
前 言
目 录
第一部分 准确把握高中化学课程标准
一、认识《标准》的结构
二、领会高中化学课程的基本理念
三、理解高中化学课程结构
四、明确高中化学课程目标
五、把握高中化学课程的“内容标准”
六、强化《标准》在教学中的应用
第二部分 高中化学课程设置建议
一、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见(试行)》(以下简称《指导意见》)对课程设置和实施的要求
二、高中化学必修课的开设
三、高中化学选修课的开设
四、加强学生选课指导
第三部分 高中化学各模块教学指导意见
一、化学1和化学2(必修)
二、化学与生活(选修1)
三、化学与技术(选修2)
四、物质结构与性质(选修3)
五、化学反应原理(选修4)
六、有机化学基础(选修5)
七、实验化学(选修6)
第四部分 高中化学新课程教育评价实施建议
一、树立正确的评价观
二、评价的目标和方式
三、课堂教学评价
四、单元教学评价
五、模块教学评价
参考文献
后 记
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