✍ Scribed by 山东省教学研究室
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本书是在山东省教育厅、山东省教学研究室的指导下，由教研人员和一线教师共同努力完成的，是集体智慧的结晶。本书对普通高中地理新课程标准的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价做了具体的教学研究与探讨，并根据新课程标注的不同内容，提供了详细的案例，供学校教师参考，具有较强的实用性和可操作性。
普通高中新课程标准教学研究与指导丛书编 委 会
前 言
目 录
第一章 课程标准解读
第一节 先进的课程理念
第二节 科学的课程结构
第三节 全新的课程目标
第四节 明确的内容标准
第五节 关于“地理1”教学问题与思考
第二章 高中地理教学建议
第一节 模块教学策略
第二节 单元教学策略
第三节 课堂教学策略
第四节 课程资源开发利用策略
第三章 教学评价建议
第一节 树立新的教学评价观
第二节 建立促进地理教师自我发展的评价体系
第三节 建立促进学生高效学习的评价体系
第四章 教学实施意见
第一节 山东省高中地理新课程教学计划实施情况回顾
第二节 山东省普通高中地理教学实施意见（试行）
第三节 《山东省普通高中地理教学实施意见（试行）》说明
参考文献
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