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本书是在山东省教育厅、山东省教学研究室的指导下，由教研人员和一线教师共同努力完成的，是集体智慧的结晶。本书对普通高中信息技术新课程标准的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价做了具体的教学研究与探讨，并根据新课程标注的不同内容，提供了详细的案例，供学校教师参考，具有较强的实用性和可操作性。
普通高中新课程标准教学研究与指导丛书编 委 会
前 言
目 录
第一部分 准确把握高中信息技术课程标准的特点
一、深刻领会课程标准的全新理念
二、明确以提高学生信息素养为核心的课程目标
三、熟悉以模块为基本单元的新的课程内容结构
四、掌握课程标准的主要内容
第二部分 课程设置实施说明
一、执行课程政策，落实教学计划
二、高中信息技术课程模块开设
第三部分 教学实施
一、必修课程的教学实施
二、选修课程的教学实施
三、选修课程各模块的教学实施
四、教学方法
五、教学过程的有效控制
六、教师专业发展
七、保障措施
第四部分 教学评价
一、经验与问题
二、基本理念
三、基本内容
四、基本原则
五、基本方式
六、基本方法
七、组织实施
八、信息技术学业水平考试
附录 山东省2010年普通高中学生学业水平考试信息技术考试纲要
一、命题原则
二、考试内容与要求
三、考试形式与试卷结构
参考文献
后 记
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普通高中新课程标准教学研究与指导丛书 简介:本书对高中化学新课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学评价做了具体的要求，还根据不同内容，提供了详细的案例，供学校教师参考，具有较强的实用性和可操作性。
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