✍ Scribed by 方其桂，邢宇飞，来宾主编
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本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信
息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知
识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相
适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实
的基础。
封面
版权页
编委会
前言
目录
第一单元 初识Excel
第1课 制作个人消费统计表——工作表的建立
第2课 编辑个人消费统计表——数据的编辑
第3课 打印输出课程表
单元小结
第二单元 深入Excel
第4课 统计七年级足球比赛积分——使用公式
第5课 统计歌咏比赛成绩——使用函数
第6课 制作歌咏比赛成绩图表——图表的建立
第7课 快速显示球队的比赛结果——数据的管理
第8课 爱心捐款的汇总——数据的应用
第9课 走进生活——本地区水资源调查报告（综合活动课）
单元小结
第三单元 计算机网络及其应用
第10课 认识计算机网络
第11课 计算机网络的分类和组成
第12课 认识局域网
第13课 认识因特网
单元小结
第四单元 Internet信息浏览与获取
第14课 IE浏览器的使用
第15课 下载资料
第16课 使用搜索引擎
第17课 收发电子邮件
第18课 网络安全
单元小结
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本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信 息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知 识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相 适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实 的基础。
走进多媒体世界、制作个人网站、难忘成长历程。具体包括：学习压缩图像、制作配乐朗诵、制作视频剪辑、构建网站框架等。
本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信 息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知 识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相 适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实 的基础。
本书是在原江西省初中信息技术教材的基础上，进一步进行修订。本次修订是在《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的指导下，结合计算机技术的发展，以及信息技术教育教学的最新理念，发扬原教材中的优点，改进原教材中繁难偏旧的内容。初中信息技术教材共6册，每册书有3个单元，每个单元围绕一定主题开展多项活动，在知识与活动中，注重对信息技术思想文化的渗透，在潜移默化中培养学生的信息素养。
<p>《小学信息技术(第7册)》每个单元让同学们围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会逐步掌握软件知识、提高操作技能。通过活动的不同技术要求，引领同学们摘到属于自己的那颗“果子”。</p>
本书是《小学信息技术》的配套教师用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，贴近教材，又给教材以辅助支撑、延展，能大大降低一线教师的教学难度，使教师更好地理解教材的编写意图和理念，使教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。旨在给信息技术教师的教学提供必要的参考。