✍ Scribed by 方其桂，杜晓艳，唐芳主编
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本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信
息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知
识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相
适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实
的基础。
封面
版权页
前言
目录
第一单元 制作电子报刊
第1课 制作电子报刊封面和封底
第2课 丰富电子报刊内容
第3课 制作电子报刊目录
第4课 美化电子报刊
单元小结
第二单元 网上冲浪
第5课 网络 连接
第6课 搜索信息
第7课 下载信息
第8课 创建个人网络相册
单元小结
第三单元 信息安全和甄别
第9课 信息甄别
第10课 计算机病毒
单元小结
第四单元 初识音频信息
第11课 常见的音频文件格式和处理工具
第12课 尝试自制手机铃声
综合活动 研究当今计算机的主流配置
单元小结
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本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信 息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知 识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相 适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实 的基础。
走进多媒体世界、制作个人网站、难忘成长历程。具体包括：学习压缩图像、制作配乐朗诵、制作视频剪辑、构建网站框架等。
本书是在原江西省初中信息技术教材的基础上，进一步进行修订。本次修订是在《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的指导下，结合计算机技术的发展，以及信息技术教育教学的最新理念，发扬原教材中的优点，改进原教材中繁难偏旧的内容。初中信息技术教材共6册，每册书有3个单元，每个单元围绕一定主题开展多项活动，在知识与活动中，注重对信息技术思想文化的渗透，在潜移默化中培养学生的信息素养。
本书是在小学信息技术启蒙教育的基础上，进一步培养学生的信息意识、信 息道德，培养学生获取、处理、传输信息的能力，让学生掌握信息技术的基本知 识和技能，增强解决实际问题的能力和终身学习的能力，初步具备与信息社会相 适应的道德观、价值观与责任感，为适应信息社会的学习、工作和生活打下坚实 的基础。
<p>《小学信息技术(第7册)》每个单元让同学们围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动，在完成这些实践活动后，同学们就会逐步掌握软件知识、提高操作技能。通过活动的不同技术要求，引领同学们摘到属于自己的那颗“果子”。</p>
本书是《小学信息技术》的配套教师用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，贴近教材，又给教材以辅助支撑、延展，能大大降低一线教师的教学难度，使教师更好地理解教材的编写意图和理念，使教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。旨在给信息技术教师的教学提供必要的参考。