✍ Scribed by 李刚，夏红云，韩瑜主编
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本书紧紧围绕高职高专高技能人才培养目标，根据近年来管理学的发展和实践的情况，以及编者多年
的教学经验编写而成。以综合职业能力的培养为主线，力求使学生掌握管理系统的基础知识和管理活动的
基本思想与理念。全书分为十个项目，依次为管理概述、管理理论的形成与发展、预测与决策职能、计划
职能、组织职能、领导职能、激励职能、沟通职能、控制职能和创新职能。这是一本理论系统、内容丰富、
通俗易懂、实用性强的现代管理学基础教材。
文前
扉页
内 容 简 介
前 言
目 录
正文
项目一 管理概述
任务一 管理
任务二 管理者
任务三 管理学
项目二 管理理论的形成与发展
任务一 中外早期管理思想的萌芽
任务二 管理理论的产生与形成
任务三 现代管理理论
项目三 预测与决策职能
任务一 预测认知
任务二 决策认知
项目四 计划职能
任务一 计划认知
任务二 计划的编制
任务三 环境分析
任务四 目标管理
项目五 组织职能
任务一 组织认知
任务二 设计组织结构
任务三 组织关系
任务四 人员配备
任务五 组织变革与组织文化
项目六 领导职能
任务一 领导认知
任务二 领导方式理论
任务三 领导艺术
项目七 激励职能
任务一 激励认知
任务二 激励理论
任务三 激励手段和激励方法
项目八 沟通职能
任务一 沟通认知
任务二 有效沟通
任务三 协调冲突
项目九 控制职能
任务一 控制认知
任务二 控制过程
任务三 控制方法
项目十 创新职能
任务一 管理创新认知
任务二 企业管理创新
参考文献
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管理活动自古有之，管理学则是系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。随着我国经济的飞速发展，管理的重要性越来越被人们所认识，管理方法和效果受政治、经济、个人因素的影响，所以要灵活应用各种管理方法。 本书的作者具有多年企业管理高层工作经验，本教材的特点：案例故事化、内容图表化。本书在每个章节的前面设置了管理格言，利用管理故事引出本章内容，引起学生的学习兴趣，并将主要内容图表化，使学生易读、易懂；同时在每章的末尾配了适量的思考与练习、实践与实训，既让学生学到基本理论知识，又使其掌握实际的工作内容。 本教材也配套了PPT、习题答案、讲课故事、模拟考题等丰富的教学资源，方便老师和同学们使用。
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