21世纪高等职业教育文秘类规划教材 任务驱动与项目导向系列 简介:本书以行为学、管理学、应用心理学等社会科学作为现代秘书职业的理论基础,以项目任务驱动、情境案例导入、问题导向培养等主流高职教育教学理念为理论指导,兼顾秘书类人才必备的宏观视野与细节意识,系统阐述了秘书职业以及秘书职业行为产生、调适、优化、创新的基础理论知识。
现代秘书行为引论
✍ Scribed by 卢如华
- Publisher
- 电子工业出版社
- Year
- 2009
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 241
- Category
- Library
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
《现代秘书行为引论》从行为管理角度出发,对传统《秘书学》、《秘书心理学》、《秘书史》知识加以整合,并以职业行为导向理论为依据,构建了从秘书行为认知、秘书行为基础、秘书行为管理与规范到秘书行为优化的逻辑结构,其中,秘书辅助管理瑕疵行为表现与矫正系《现代秘书行为引论》首次提出。《现代秘书行为引论》探讨了现代组织管理系统中秘书(行政助理)职业行为自我管理与他人管理的若干环节,旨在为现代秘书职业行为管理提供系统、全面的考量,为职业秘书追求卓越的细节完美的服务提供理论参照。
✦ Table of Contents
内 容 简 介
前 言
目 录
第1章 秘书与秘书行为
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
认知秘书与秘书职业
认知行为与行为科学
认知秘书行为与秘书行为学
试一试
第2章 秘书个体行为基础
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
秘书的认知过程
秘书的情感和意志过程
试一试
第3章 秘书个体行为差异
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
传记特征
秘书个性概述
秘书个性心理特征
秘书个性心理倾向
试一试
第4章 秘书行为环境分析
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
办公机构因素
领导行为风格
秘书团队风格与秘书文化建设
相关部门行为风格
试一试
第5章 秘书职业道德与知能结构
案例分享
思考与讨论
案例分析
职业道德——秘书行为的基石
秘书知识储备与知识结构
秘书能力结构与核心能力
试一试
第6章 秘书宏观辅助管理行为规范
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
秘书宏观辅助管理行为概述
秘书宏观辅助管理行为范畴
秘书宏观辅助管理行为原则
秘书宏观辅助瑕疵行为及其矫正
试一试
第7章 秘书微观辅助管理行为规范
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
秘书微观辅助管理行为概述
秘书微观辅助管理行为范畴
秘书微观辅助管理行为原则
秘书微观辅助瑕疵行为及其矫正
试一试
第8章 秘书学习与创新
案例分享
思考与讨论
案例分析
相关知识
秘书学习行为管理
秘书创新行为管理
试一试
第9章 秘书职业生涯规划管理
案例分享
思考与讨论
案例分析
从业危机及其影响
秘书职业生涯规划
女秘书与职场自我保护
试一试
参 考 文 献
📜 SIMILAR VOLUMES
本书是为了向大学生和科技人员普及现代数学教育而编写的现代数学入门教程,书中比较全面系统地讲述了现代数学的特点、意义、基本概念、结构体系、基本理论以及像线性算子、泛函、广义函数、张量、流形、微分形式等有广泛应用价值的现代数学工具。本书特点是用集合和映射的统一观点,按照各自的结构体系,把内容组织起来,论述严谨,证明完备、起点低,适于初学学员只要有高等数学课的基础就能学习。
<p>《现代偏微分方程引论》的目的是就两个专门问题:非线性奇性分析以及次椭圆问题介绍这些发展,其中不少内容是作者本人的研究成果。微局部分析自20世纪60年代中创立以来在推动偏微分方程理论的发展上已有长足的进步。迄至70年代末已成定型,人称“70年代算法”。其后更向精密化发展;同时由线性领域向非线性领域发展。这显然是90年代大有希望的研究方向。《现代偏微分方程引论》的结构大体上是:第二、三、四章主题是非线性微局部分析,包括J.-M.Bony所创立的仿微分算子理论以及非线性奇性分析。后三章包括了非齐性Sobolev空间上的拟微分算子理论和它在次椭圆问题上的应用,以及高次微局部的理论等等。以上两部分
分析(数学)是研究分析运算——代数运算和极限运算之综合——的数学学科,换言之,分析结构是代数结构和拓扑结构的综合。 本书是供数学专业人员阅读的。考虑到作为研究生教材,显然此书无法在一学期内授完,因而教师可以按具体情况对教材进行取舍。 本书具有如下特点:一是起点低,适当介绍一些本科知识,以保持逻辑的完整性,并且为专业基础程度不齐的学员提供方便;二是尽可能保持各章节的相对独立性(这样难免发生个别概念在不同地方出现的现象),以便教材的取舍;三是介绍一些略为专门化的知识以供参考;四是对有些在国内一般的数学书籍中较少系统见到的知识进行详细论述,以供查阅。 本书是作者在为厦门大学数学系研究生多年来讲