《<肇论>思想意旨及其历史演变》主要致力于《肇论》及其历代注疏,主要包括惠达《肇论疏》、元康《肇论疏》、遵式《注肇论疏》、净源《肇论中吴集解》和《肇论集解令模钞》、文才《肇论新疏》和《肇论新疏游忍》以及德清《肇论略注》等的系统梳理和细致分析,在佛教中国化及三教合一的历史进程和宽阔视域下,考察《肇论》思想意旨及其历史演变的全过程,据此从一个侧面展示出“佛教中国化”问题的深邃历史性及复杂性。
形而上學的歷史演變
✍ Scribed by 張志偉 主編
- Publisher
- 中國人民大學出版社
- Year
- 2010
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 343
- Category
- Library
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✦ Synopsis
本書以梳理形而上學的歷史演變爲主旨,概述了形而—上學的概念、問題和歷史演變
✦ Table of Contents
封面......Page 1
书名......Page 2
版权......Page 3
前言......Page 4
目录......Page 10
第一章 形而上学的历史演变_张志伟......Page 13
一、形而上学的概念......Page 14
二、形而上学的问题......Page 22
三、形而上学的历史演变......Page 28
一、理论名称与系统性......Page 34
二、划分形式世界与可感世界的论证......Page 37
三、形式:普遍与模型......Page 41
四、分离、分有、摹仿......Page 45
五、个别物的不完善与变化......Page 48
六、形式与Being(是,存在)......Page 50
七、太阳之喻......Page 53
八、线段之喻......Page 58
九、洞穴之喻......Page 64
十、柏拉图对形式论的自我批判......Page 67
第三章 亚里士多德的形而上学_聂敏里......Page 71
一、亚里士多德思想的发展问题......Page 73
二、实体......Page 76
三、形式......Page 83
四、形而上学......Page 87
五、宇宙论......Page 94
第四章 中世纪的形而上学_张旭......Page 101
一、对中世纪形而上学的偏见......Page 102
二、中世纪形而上学概论......Page 105
三、中世纪形而上学体系的建构原 则......Page 111
四、存在论的上帝概念与创世论......Page 115
五、存在本身与存在的秩序......Page 121
六、恩典的去自然化与偶然性的世界......Page 123
七、自由意志与个体性观念......Page 125
八、神意与历史......Page 130
九、爱的神秘主义......Page 132
十、基督君主国与基督徒共和国......Page 135
第五章 近代早期哲学中的形而上学_韩东晖......Page 140
一、近代早期哲学的中世纪哲学背景:以亚里士多德主义为例......Page 142
二、科学革命的形而上学主题......Page 145
三、近代早期形而上学的范式转型......Page 151
四、怀疑论与确定性......Page 161
五、近代早期形而上学中的因果性问题......Page 167
第六章 康德对形而上学的贡献_张志伟......Page 175
一、哥白尼式的革命......Page 176
二、形而上学批判......Page 178
三、自由......Page 186
四、理智世界......Page 190
五、目的论......Page 197
第七章 黑格尔与古典形而上学的终结_张志伟......Page 211
一、黑格尔与康德......Page 212
二、实体即主体......Page 218
三、逻辑—形而上学......Page 222
四、形而上学体系......Page 225
五、辩证法......Page 230
六、古典形而上学的终结......Page 236
一、“分析的形而上学”——历史性的勾勒......Page 239
二、拒斥形而上学与语言视野下形而上学的复兴......Page 245
三、当代英美形而上学研究概况......Page 260
四、当代英美形而上学中的因果性问题概述......Page 265
第九章 海德格尔与形而上学 张旭......Page 272
一、此在的形而上学......Page 278
二、解构形而上学......Page 290
三、存在之思......Page 302
第十章 形而上学与后现代主义_吴琼......Page 312
一、形而上学作为一种宏大叙事......Page 313
二、形而上学作为一种本原之学......Page 321
三、形而上学作为一种表象论......Page 332
结语......Page 340
后记......Page 342
封底......Page 343
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