✍ Scribed by 王萍萍
No coin nor oath required. For personal study only.
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书系统介绍了Flash CC基础入门、图形绘制与编辑、对象的编辑、文本的编辑、元件和库、基本动画的制作、层与高级动画、3D动画、外部素材的应用、ActionScript 3.0编程基础、动画的输出与发布综合实训等内容。
扉页
内 容 简 介
编审委员会名单
序
前言
目录
第1章 Flash CC基础入门
1.1 Flash动画基础
1.1.1 Flash动画的特点
1.1.2 Flash动画的应用领域
1.1.3 Flash动画的基本概念
1.1.4 Flash动画制作流程
1.2 Flash动画—奔跑的马
1.3 Flash CC的操作界面
1.3.1 菜单栏
1.3.2 工具箱
1.3.3 舞台
1.3.4 时间轴
1.3.5 属性面板
1.3.6 浮动面板
1.4 Flash CC的基本操作
1.4.1 新建文档
1.4.2 打开文档
1.4.3 保存文档
1.4.4 关闭文档
1.4.5 设置文档属性
1.4.6 辅助功能
1.4.7 舞台视图缩放比例
1.4.8 导入图片
1.4.9 元件与库
课后实训1
课后习题1
第2章 图形绘制与编辑
2.1 选择工具与线条工具的使用
2.1.1 课堂实例1—绘制卡通角色
2.1.2 选择工具
2.1.3 部分选择工具
2.1.4 套索工具
2.1.5 线条工具
2.1.6 铅笔工具
2.1.7 钢笔工具
2.2 基本图形绘制
2.2.1 课堂实例2—绘制公共汽车
2.2.2 矩形工具和基本矩形工具
2.2.3 椭圆工具与基本椭圆工具
2.2.4 多角星形工具
2.3 刷子及橡皮擦工具应用
2.3.1 课堂实例3—绘制圣诞夜晚
2.3.2 刷子工具
2.3.3 橡皮擦工具
2.4 图像色彩应用
2.4.1 课堂实例4—绘制阳光海滩
2.4.2 墨水瓶工具
2.4.3 颜料桶工具
2.4.4 颜色面板
2.4.5 渐变变形工具
2.4.6 滴管工具
2.4.7 样本面板
课后实训2
课后习题2
第3章 对象的编辑
3.1 对象的编辑
3.1.1 课堂实例1—绘制椰子树
3.1.2 绘制对象与形状
3.1.3 合并对象
3.1.4 组合对象
3.1.5 分离对象
3.1.6 任意变形工具
3.1.7 对象变形
3.1.8 排列对象
3.1.9 对齐对象
3.2 对象的修饰
3.2.1 课堂实例2—绘制彩虹风景
3.2.2 优化曲线
3.2.3 将线条转换为填充
3.2.4 扩展填充
3.2.5 柔化填充边缘
3.2.6 变形面板
课后实训3
课后习题3
第4章 文本的编辑
4.1 文本的类型及使用
4.1.1 课堂实例1—诗词页面
4.1.2 创建文本
4.1.3 文本属性
4.1.4 文本类型
4.2 编辑文本
4.2.1 课堂实例2—网页banner
4.2.2 变形文本
4.2.3 填充文本
4.2.4 镂空文本
4.2.5 文本滤镜
课后实训4
课后习题4
第5章 元件和库
5.1 元件与库面板
5.1.1 课堂实例1—花草绘制
5.1.2 元件的类型
5.1.3 创建元件
5.1.4 转换元件
5.1.5 编辑元件
5.1.6 库面板的操作
5.1.7 元件与实例的关系
5.1.8 改变实例类型
5.2 图形元件的应用
5.2.1 课堂实例2—制作下雪动画效果
5.2.2 图形元件属性面板
5.3 影片剪辑元件的应用
5.3.1 课堂实例3—制作角色表情动画
5.3.2 影片剪辑属性面板
5.3.3 影片剪辑元件与图形元件的区别
5.4 按钮元件的应用
5.4.1 课堂实例4—制作水晶按钮
5.4.2 按钮元件关键帧设置
5.4.3 按钮元件属性设置
课后实训5
课后习题5
第6章 基本动画的制作
6.1 逐帧动画
6.1.1 课堂实例1—制作钟摆动画
6.1.2 逐帧动画
6.1.3 时间轴面板
6.1.4 帧与关键帧
6.1.5 帧的基本操作
6.2 传统动作补间动画
6.2.1 课堂实例2—行驶的汽车
6.2.2 创建传统补间动画
6.2.3 元件属性变化
6.2.4 旋转动画
6.2.5 缓动
6.3 形状补间动画
6.3.1 课堂实例3—生日蜡烛
6.3.2 形状补间动画
6.3.3 形状补间动画的参数
6.3.4 应用变形提示
6.4 动作补间动画
6.4.1 课堂实例4—风吹文字
6.4.2 创建补间动画
6.4.3 补间动画基本操作
6.4.4 编辑补间的运动路径动画
6.4.5 动画预设
课后实训6
课后习题6
第7章 层与高级动画
7.1 层、遮罩的动画制作
7.1.1 课堂实例1—图片切换动画
7.1.2 图层的基本操作
7.1.3 图层文件夹
7.1.4 创建遮罩动画
7.1.5 遮罩动画应用注意事项
7.2 引导动画
7.2.1 课堂实例2—铅笔写字
7.2.2 引导层分类
7.2.3 创建引导动画
7.2.4 引导线动画制作中的注意事项
课后实训7
课后习题7
第8章 3D动画
8.1 3D平移
8.1.1 课堂实例1—远处驶来的汽车
8.1.2 Flash 3D空间基本概念
8.1.3 3D平移
8.2 3D旋转
8.2.1 课堂实例2—构建室内空间
8.2.2 3D旋转
课后实训8
课后习题8
第9章 外部素材的应用
9.1 图像素材的应用
9.1.1 课堂实例1—制作公益提示牌
9.1.2 导入图像素材
9.1.3 将位图转换为图形
9.1.4 将位图转换为矢量图
9.2 视频素材的应用
9.2.1 课堂实例2—制作电视播放效果
9.2.2 导入视频素材
9.3 声音素材的应用
9.3.1 课堂实例3—为按钮添加音效
9.3.2 声音导入
9.3.3 声音属性设置
9.3.4 声音编辑
课后实训9
课后习题9
第10章 ActionScript 3.0编程基础
10.1 控制影片停止播放
10.1.1 课堂实例1—按钮控制人物运动
10.1.2 动作面板
10.1.3 代码片断
10.1.4 事件监听
10.1.5 play()方法与stop()方法应用
10.2 时间轴导航
10.2.1 课堂实例2—制作电子相册
10.2.2 时间轴导航方法调用
10.3 改变影片剪辑属性
10.3.1 课堂实例3—转动的风车
10.3.2 设置影片的属性
课后实训10
课后习题10
第11章 动画的输出与发布
11.1 测试影片
11.1.1 在编辑环境中测试
11.1.2 在测试环境中测试
11.2 优化影片
11.2.1 优化元件和动画
11.2.2 优化图形、线条、颜色
11.2.3 优化文本
11.3 发布影片
11.3.1 发布为Flash文件
11.3.2 发布为HTML文件
11.3.3 发布为GIF文件
11.3.4 发布为JPEG文件
11.3.5 发布为PNG文件
11.4 导出Flash文件
11.4.1 导出图像
11.4.2 导出影片
11.4.3 导出视频
课后实训11
课后习题11
第12章 综合实训
12.1 电子贺卡的设计制作
12.1.1 生日贺卡的设计
12.1.2 素材准备
12.1.3 动画制作
12.1.4 影片输出
12.2 Flash MTV设计制作
12.2.1 《采蘑菇的小姑娘》动画设计
12.2.2 角色设计制作
12.2.3 场景素材设计制作
12.2.4 其他素材准备
12.3 制作场景动画
12.3.1 基本设置
12.3.2 声音与字幕同步
12.3.3 场景动画制作
12.3.4 添加影片控制脚本
12.4 影片输出
课后实训12
课后习题12
📜 SIMILAR VOLUMES
<p>本教材是河南省第一批"十二五"普通高等教育规划教材，是依据教育部全国财政职业教育教学指导委员会《会计电算化》课程标准编写而成的。教材内容涵盖总账、报表、薪资管理、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理和存货核算，体现了ERP软件财务业务一体化和供应链管理的思想，具有很强的时效性。本教材凝聚了作者多年教学、科研和技能竞赛的经验，从实际应用角度出发编写而成，体现了应用能力培养的主线，可作为高职高专、应用型本科院校财务相关专业会计电算化课程教材。
<p>《工业和信息化部IT职业技术培训教材•三维动画设计实用教程》是针对在短时间内能够掌握计算机三维动画设计技能的读者所编撰的培训教程，介绍了3ds max建模、材质、灯光、动画、粒子系统、环境和效果等基础知识和操作技巧。</p> <p>全书共分为14章，主要包括3ds max概述、三维建模——制作书柜、二维建模——制作电视机轮廓、放样建模——制作罗马柱、修改建模——制作垃圾桶、复合建模和曲面建模——制作烟灰缸、材质和贴图——制作鞋盒、网格编辑——制作抱枕、摄像机和灯光——制作茶壶灯光效果、动画基础应用——制作运动的小球、运动控制——制作运动的砖块、粒子系统——制作太空爆炸效果、环境和效果—
移动多媒体具有更便捷的应用，更广泛的受众，更丰富的表现形式，以及随时随地分享等优点，被称为继报纸、广播、电视和互联网媒体之后的“第五媒体”。移动多媒体技术及应用已成为人们关注的热点。《教育部文化部高等学校动漫类规划教材：移动多媒体应用程序设计》在编写上突出理论与实践相结合的风格，由浅入深地介绍了主流移动平台、移动多媒体技术、移动应用开发环境、基于移动平台开发多媒体应用的方法，并通过三个典型案例介绍移动多媒体应用的开发流程。本书具有很强的实用价值，本书可作为普通高校数字媒体技术专业和嵌入式系统专业的高年级本科生或一年级研究生作为教材和参考书，也可作为移动多媒体应用开发工程师的入门读物。