中国近现代音乐史教学参考资料
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🏛 人民音乐出版社
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中国近现代音乐史教学参考资料（下）
✍ Scribed by 汪毓和
- Publisher
- 世界图书出版西安公司
- Year
- 2000
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 460
- Category
- Library
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<p>《中国近现代音乐史(第3次修订版)》在前版的基础上做了修订，对原来的“引言”及第一、第二章基本保持原来的思路和观点，只做了些细节的修正；对第三章至第七章的内容做了必要的调整，尤其对一些代表性作曲家的评述做了必要的、新的阐述，也提出了一些跟其他同志不同的看法以供进一步讨论；新加了主要论述音乐思想及理论研究对原来“二次修订版”的谱例做了全面的调整，即：保留了一些原有的、去掉了一些很常见的、增加了一些原来只提供参考曲目而没有抄谱的等等；增加了“第二次修订版”所缺的“图例”和“乐例”；增加了有关我国近代传统音乐的“乐例”，特别是以往一些著名艺人演唱的实际音响，尽管几乎都是取自老唱片转录的、音响质
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<p>根据多年工作的体会，我认为"历史"本身应该是不可改变的，是过去的"客观存在",而所有史学性的著述(史学专著和教材、史学评论,包括各种留存的绝大部分"史料"在内）都带有不同时段、不同编撰者的不同程度的"主观性"。但是，不可否认，"历史"又是前人各吋期全部社会实践(政治、经济、文化、科学、军事、艺术等）中广博知识和经验的重要积淀。马克思主义一方面非常重视对历史科学的学习和研究，并公开承认"史学"应该是人类各种实践经验的最高的"科学",是"科学的科学"，同时又明确指出所有留存的、经过史学工作者所编撰的史学著述都必然带有其"人为"的阶级局限和历史局限。史学研究除了可以向后人提供大量有用的历史知识
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<p>《中国近现代史史料学/大学史学研究生系列教材》尝试以学术理念和方法，处理中国近现代史硕士研究生史料学教材的书写。在充分借鉴学界成果经验的基础上，从历史认识的过去性和史料概念的开放性等特质出发，重新认识史料在历史研究中的重要地位，即史料学不仅是一种工具，而且是一种方法论：史料的查找、整理、解读、考订和运用的原则方法以及各种目录、索引的大量补充，说明史料学在历史研究中的实用性。而通论性史料的强调和史料价值层级等第的新划分，应因了当前中国史学研究过分。“碎片化”和跨学科化的挑战，改变以往史料学书写与历史研究关系中的消、滞后状态，体现了其理论上应具的主动性和前沿性。在重视并及时补充新出的传统载体