𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

Причины неудовлетворительного состояния нашей литературы


Book ID
127027563
Year
1876
Tongue
Russian
Weight
340 KB
Category
Standards

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Subjects


nonf_criticism


📜 SIMILAR VOLUMES


Педагогический мониторинг, направленный
📂 Library 📅 2006 🌐 Russian ⚖ 13 KB

По общему признанию, вторая половина и конец XX века - это период ''глобальных инноваций'' во всех областях культуры, экономики, техники, общественной и индивидуальной жизни.Инновации преобразуют всю систему отношения человека с миром и с самим собой. Глобальные инно­вационные процессы сопровождаютс

Попытка ориентировочной оценки продолжит
✍ Мирцхулава Ц.Е. 📂 Library 📅 1998 🌐 Russian ⚖ 13 KB

Описывается попытка разработки методологии приближенно-ориентировочного прогнозирования продолжительности жизни и роль в ее сокращение притязания, а в росте - увлеченности, обнаруженного автором несколько лет назад и опубликованного в 1998 г. и далее. Задача решается на основе механики усталостного

Диалоги о культуре. Занятия с детьми 5-7
📂 Standards 📅 2005 🏛 Мозаика-Синтез 🌐 Russian ⚖ 704 KB

Цель пособия — развитие способности детей налаживать общение с окружающими людьми. В ходе «диалогов о культуре» происходит развитие коммуникативных способностей детей. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, родителям, гувернерам.

Актуальные проблемы развития и воспитани
📂 Standards 📅 2010 🏛 Мозаика-Синтез 🌐 Russian ⚖ 44 KB

Настоящее пособие посвящено актуальным вопросам развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Оно составлено в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой) и методическими рекомендациями к ней. Пособие предназн

Актуальные проблемы развития и воспитани
📂 Standards 📅 2010 🏛 Мозаика-Синтез 🌐 Russian ⚖ 511 KB

Настоящее пособие посвящено актуальным вопросам развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Оно составлено в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой) и методическими рекомендациями к ней. Пособие предназн