𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

Курс по неотложной медицине для Учебных центров в Евразии. Руководство для преподавателей


Book ID
126800813
Year
2002
Tongue
Russian
Weight
343 KB
Category
Standards

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


Данный курс является результатом усилий АМСЗ с целью удовлетворения потребности учебно-методических центров неотложной медицины в специальной учебной программе для немедицинского персонала, например, для работников милиции или пожарной охраны. Именно они зачастую первыми прибывают на место происшествия при несчастных случаях, ДТП, авариях и т. д. АМСЗ поручил своим партнерам из Медицинского центра «Бет Израэль Диконес» при Гарвардском университете и «Имердженси Медисин Вижинз Интернешнл Инк.» адаптировать Национальную стандартную учебную программу оказания первой помощи Департамента транспортировок США для региона ЦВЕ/Евразии. Данная программа представляет собой наилучшую из существующих на сегодняшний день программ подготовки персонала по оказанию первой помощи. Адаптированная версия прошла экспертную проверку специалистами по неотложной медицинской помощи и медицине катастроф из нескольких стран Евразии.

Содержание

Предисловие...................................................................................................................i

Авторы............................................................................................................................iii

Благодарность...............................................................................................................iii

Указания по проведению курса ЧОПНМП....................................................................ix

Должностные обязанности ЧОПНМП........................................................................xvii

Философия обучения взрослых..................................................................................xxi

Указания по сценариям учебных практикумов, базирующихся на конкретных примерах.....................................................................................................................xxv

Общие указания по проведению занятий...............................................................xxvii

Материалы для проведения занятий для инструктора ЧОПНМП

  1. Знакомство с системой служб неотложной медицинской помощи (СНМП).....1

Слайды.................................................................................................................6

  1. Здоровье и безопасность ЧОПНМП..................................................................10

Слайды...............................................................................................................17

  1. Правовые и морально-этические вопросы.......................................................21

Слайды...............................................................................................................27

  1. Человеческий организм: системный подход....................................................31

Слайды...............................................................................................................36

  1. Поднятие и перемещение пострадавших.........................................................43

Слайды...............................................................................................................49

  1. Дыхательные пути..............................................................................................58

Слайды...............................................................................................................71

  1. Оценка состояния пациента..............................................................................77

Слайды...............................................................................................................88

  1. Кровообращение..............................................................................................101

Слайды.............................................................................................................113

  1. Неотложные состояния (за исключением травмы)........................................120

Слайды.............................................................................................................134

  1. Кровотечение и повреждения мягких тканей.................................................152

Слайды.............................................................................................................164

  1. Повреждения мышц и костей..........................................................................172

Слайды.............................................................................................................180

  1. Роды..................................................................................................................189

Слайды.............................................................................................................195

  1. Неотложные состояния у детей......................................................................202

Слайды.............................................................................................................213

  1. Организация деятельности служб НМП.........................................................222

Слайды.............................................................................................................228

  1. Ведение протоколов и контроль качества......................................................232

Слайды.............................................................................................................236

Практическое пособие

Дыхательные пути.................................................................................................240

Оценка состояния пациента..................................................................................243

Кровообращение....................................................................................................246

Заболевания и травма..........................................................................................249

Роды и неотложные состояния у детей...............................................................255

Поднятие и перемещение пациентов...................................................................258

Описание техники приемов и навыков

Дыхательные пути.................................................................................................261

Оценка состояния пациента..................................................................................267

Кровообращение....................................................................................................270

Заболевания и травма..........................................................................................277

Роды и неотложные состояния у детей...............................................................280

Поднятие и перемещение пациентов...................................................................282

Алгоритмы навыков и приемов

Дыхательные пути.................................................................................................284

Оценка состояния пациента..................................................................................287

Кровообращение....................................................................................................290

Заболевания и травма..........................................................................................293

Роды и неотложные состояния у детей...............................................................296

Поднятие и перемещение пациентов...................................................................299

Примерные сценарии случаев НМП

Дыхательные пути.................................................................................................302

Оценка состояния пациента..................................................................................304

Кровообращение....................................................................................................306

Заболевания и травма..........................................................................................307

Роды и неотложные состояния у детей...............................................................309

Поднятие и перемещение пациентов...................................................................310

Приложения

A Последовательность действий по поддержанию основных жизненно

важных функций: Оценка, обращение в СНМП, основы сердечно-ле-

гочной реанимации (СЛР) и дефибрилляция................................................312

B Последовательность действий по поддержанию основных жизненно

важных функций в педиатрии: Основы сердечно-легочной реанимации (СЛР)................................................................................................................336

C Эпидемиология, выявление и устранение обструкции дыхательных

путей инородным телом у взослых................................................................364

D Устранение обструкции дыхательных путей инородным телом у детей младшего и старшего возраста......................................................................372

Тесты

Предкурсовый тест ЧОПНМП с ответами............................................................378

Послекурсовый тест ЧОПНМП с ответами..........................................................385

Вопросы дополнительного теста ЧОПНМП.........................................................395

Перечень рисунков

  1. Техника ИВЛ «изо рта в рот и нос» у новорожденного..................................273

  2. Техника ИВЛ «изо рта в рот» у детей..............................................................273

  3. Методика закрытого массажа сердца с помощью двух пальцев у детей младшего возраста (один реаниматор)..........................................................274

  4. Методика закрытого массажа сердца с обхватом грудной клетки у детей младшего возраста (двое реаниматоров)......................................................275

  5. Методика закрытого массажа сердца с помощью одной руки у детей старшего возраста............................................................................................................275

  6. Проверка реакции, обращение в СНМП.........................................................313

  7. Обструкция языком и надгортанником...........................................................314

  8. Прием запрокидывания головы и выведения челюсти..................................315

  9. Выведение челюсти без запрокидывания головы.........................................315

  10. Оптимальное положение.................................................................................317

  11. ИВЛ «изо рта в рот».........................................................................................318

  12. ИВЛ «изо рта в нос».........................................................................................319

  13. ИВЛ «изо рта в стому».....................................................................................320

  14. Защитная маска...............................................................................................321

  15. «Изо рта в рот через маску», положение у изголовья...................................321

  16. «Изо рта в рот через маску», положение сбоку.............................................322

  17. Применение мешка с маской двумя реаниматорами....................................323

  18. Применение мешка с маской одним реаниматором......................................325

  19. Сдавливание перстневидного хряща (прием Селлика)................................326

  20. Чувствительность, специфичность и надежность проверки пульса.............327

  21. Проверка пульса на сонной артерии..............................................................329

  22. Положение рук реаниматора на нижней части грудины................................331

  23. Положение реаниматора при проведении закрытого массажа сердца........332

  24. Алгоритм поддержания основных жизненно важных функций у детей........336

  25. Прием запрокидывания головы и выведения челюсти у ребенка................341

  26. Выведение челюсти без запрокидывания головы у ребенка........................341

  27. Оптимальное положение.................................................................................342

  28. ИВЛ «изо рта в рот и нос» у ребенка до года.................................................343

  29. ИВЛ «изо рта в рот» у ребенка старшего возраста........................................344

  30. ИВЛ с помощью мешка и маски у ребенка старшего возраста.....................348

  31. Проверка пульса на плечевой артерии у ребенка до года ...........................352

  32. Проверка пульса на сонной артерии у ребенка старшего возраста.............353

  33. СЛР ребенка младшего возраста одним реаниматором в ходе транспортировки (ребенок находится на предплечье реаниматора)...........355

  34. Методика закрытого массажа сердца с помощью двух пальцев у детей младшего возраста (один реаниматор)..........................................................356

  35. Методика закрытого массажа сердца с обхватом грудной клетки у детей младшего возраста (двое реаниматоров).......................................................356

  36. Методика закрытого массажа сердца с помощью одной руки у детей старшего возраста............................................................................................................359

  37. Универсальный признак удушья......................................................................365

  38. Прием внезапного толчка под диафрамой (прием Хаймлиха) у пострадавшего в сознании .......................................................................................................367

  39. Освобождение вручную...................................................................................369

  40. Проведение приема внезапного точка под диафрагмой (прием Хаймлиха) у пострадавшего без сознания...........................................................................369

  41. Удар по спине у детей младшего возраста для ликвидации полной обструкции дыхательных путей инородным телом........................................374

  42. Прием внезапного толчка под диафрамой у детей старшего возраста в сознании с обструкцией дыхательных путей инородным телом...................375

  43. Прием внезапного толчка под диафрамой у детей старшего возраста без сознания в положении лежа............................................................................377

✦ Subjects


Справочники


📜 SIMILAR VOLUMES


Курс по неотложной медицине для Учебных
📂 Standards 📅 2002 🏛 AIHA 🌐 Russian ⚖ 173 KB

Данный курс является результатом усилий АМСЗ с целью удовлетворения потребности учебно-методических центров неотложной медицины в специальной учебной программе для немедицинского персонала, например, для работников милиции или пожарной охраны. Именно они зачастую первыми прибывают на место происшест

Вселенная. Руководство по эксплуатации,
📂 Standards 📅 2009 🏛 Архивариус; АСТ 🌐 Russian ⚖ 726 KB

Книга «Вселенная. Руководство по эксплуатации» — идеальный путеводитель по самым важным — и, конечно, самым упоительным — вопросам современной физики: «Возможны ли путешествия во времени?», «Существуют ли параллельные вселенные?», «Если вселенная расширяется, то куда она расширяется?», «Что будет, е

Релевантность. Сила, которая меняет взгл
📂 Standards 📅 2015 🏛 Азбука 🌐 Russian ⚖ 30 KB

Сегодня люди перегружены информацией, им некогда рассматривать и обдумывать сотни коммерческих предложений, но в то же время, приобретая даже самые простые вещи, они оценивают множество характеристик предлагаемого продукта и реагируют на те, которые точно соответствуют их ожиданиям и представлениям

Автоматизация технологических процессов:
✍ Бабин А. И., Санников С. П. 📂 Library 📅 2002 🏛 Урал. гос. лесотехн. ун-т 🌐 Russian ⚖ 5 MB

Учебное пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом 656300 «Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» Рассмотрены принципы действия основных элементов пневмоавтоматики и гидроавтоматики, а также различных устройств, построенных на этих элементах. Приведены