Данный курс является результатом усилий АМСЗ с целью удовлетворения потребности учебно-методических центров неотложной медицины в специальной учебной программе для немедицинского персонала, например, для работников милиции или пожарной охраны. Именно они зачастую первыми прибывают на место происшест
Курс по неотложной медицине для Учебных центров в Евразии. Руководство для преподавателей
- Book ID
- 126800813
- Year
- 2002
- Tongue
- Russian
- Weight
- 343 KB
- Category
- Standards
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Данный курс является результатом усилий АМСЗ с целью удовлетворения потребности учебно-методических центров неотложной медицины в специальной учебной программе для немедицинского персонала, например, для работников милиции или пожарной охраны. Именно они зачастую первыми прибывают на место происшествия при несчастных случаях, ДТП, авариях и т. д. АМСЗ поручил своим партнерам из Медицинского центра «Бет Израэль Диконес» при Гарвардском университете и «Имердженси Медисин Вижинз Интернешнл Инк.» адаптировать Национальную стандартную учебную программу оказания первой помощи Департамента транспортировок США для региона ЦВЕ/Евразии. Данная программа представляет собой наилучшую из существующих на сегодняшний день программ подготовки персонала по оказанию первой помощи. Адаптированная версия прошла экспертную проверку специалистами по неотложной медицинской помощи и медицине катастроф из нескольких стран Евразии.
Предисловие...................................................................................................................i
Авторы............................................................................................................................iii
Благодарность...............................................................................................................iii
Указания по проведению курса ЧОПНМП....................................................................ix
Должностные обязанности ЧОПНМП........................................................................xvii
Философия обучения взрослых..................................................................................xxi
Указания по сценариям учебных практикумов, базирующихся на конкретных примерах.....................................................................................................................xxv
Общие указания по проведению занятий...............................................................xxvii
Материалы для проведения занятий для инструктора ЧОПНМП
- Знакомство с системой служб неотложной медицинской помощи (СНМП).....1
Слайды.................................................................................................................6
- Здоровье и безопасность ЧОПНМП..................................................................10
Слайды...............................................................................................................17
- Правовые и морально-этические вопросы.......................................................21
Слайды...............................................................................................................27
- Человеческий организм: системный подход....................................................31
Слайды...............................................................................................................36
- Поднятие и перемещение пострадавших.........................................................43
Слайды...............................................................................................................49
- Дыхательные пути..............................................................................................58
Слайды...............................................................................................................71
- Оценка состояния пациента..............................................................................77
Слайды...............................................................................................................88
- Кровообращение..............................................................................................101
Слайды.............................................................................................................113
- Неотложные состояния (за исключением травмы)........................................120
Слайды.............................................................................................................134
- Кровотечение и повреждения мягких тканей.................................................152
Слайды.............................................................................................................164
- Повреждения мышц и костей..........................................................................172
Слайды.............................................................................................................180
- Роды..................................................................................................................189
Слайды.............................................................................................................195
- Неотложные состояния у детей......................................................................202
Слайды.............................................................................................................213
- Организация деятельности служб НМП.........................................................222
Слайды.............................................................................................................228
- Ведение протоколов и контроль качества......................................................232
Слайды.............................................................................................................236
Практическое пособие
Дыхательные пути.................................................................................................240
Оценка состояния пациента..................................................................................243
Кровообращение....................................................................................................246
Заболевания и травма..........................................................................................249
Роды и неотложные состояния у детей...............................................................255
Поднятие и перемещение пациентов...................................................................258
Описание техники приемов и навыков
Дыхательные пути.................................................................................................261
Оценка состояния пациента..................................................................................267
Кровообращение....................................................................................................270
Заболевания и травма..........................................................................................277
Роды и неотложные состояния у детей...............................................................280
Поднятие и перемещение пациентов...................................................................282
Алгоритмы навыков и приемов
Дыхательные пути.................................................................................................284
Оценка состояния пациента..................................................................................287
Кровообращение....................................................................................................290
Заболевания и травма..........................................................................................293
Роды и неотложные состояния у детей...............................................................296
Поднятие и перемещение пациентов...................................................................299
Примерные сценарии случаев НМП
Дыхательные пути.................................................................................................302
Оценка состояния пациента..................................................................................304
Кровообращение....................................................................................................306
Заболевания и травма..........................................................................................307
Роды и неотложные состояния у детей...............................................................309
Поднятие и перемещение пациентов...................................................................310
Приложения
A Последовательность действий по поддержанию основных жизненно
важных функций: Оценка, обращение в СНМП, основы сердечно-ле-
гочной реанимации (СЛР) и дефибрилляция................................................312
B Последовательность действий по поддержанию основных жизненно
важных функций в педиатрии: Основы сердечно-легочной реанимации (СЛР)................................................................................................................336
C Эпидемиология, выявление и устранение обструкции дыхательных
путей инородным телом у взослых................................................................364
D Устранение обструкции дыхательных путей инородным телом у детей младшего и старшего возраста......................................................................372
Тесты
Предкурсовый тест ЧОПНМП с ответами............................................................378
Послекурсовый тест ЧОПНМП с ответами..........................................................385
Вопросы дополнительного теста ЧОПНМП.........................................................395
Перечень рисунков
-
Техника ИВЛ «изо рта в рот и нос» у новорожденного..................................273
-
Техника ИВЛ «изо рта в рот» у детей..............................................................273
-
Методика закрытого массажа сердца с помощью двух пальцев у детей младшего возраста (один реаниматор)..........................................................274
-
Методика закрытого массажа сердца с обхватом грудной клетки у детей младшего возраста (двое реаниматоров)......................................................275
-
Методика закрытого массажа сердца с помощью одной руки у детей старшего возраста............................................................................................................275
-
Проверка реакции, обращение в СНМП.........................................................313
-
Обструкция языком и надгортанником...........................................................314
-
Прием запрокидывания головы и выведения челюсти..................................315
-
Выведение челюсти без запрокидывания головы.........................................315
-
Оптимальное положение.................................................................................317
-
ИВЛ «изо рта в рот».........................................................................................318
-
ИВЛ «изо рта в нос».........................................................................................319
-
ИВЛ «изо рта в стому».....................................................................................320
-
Защитная маска...............................................................................................321
-
«Изо рта в рот через маску», положение у изголовья...................................321
-
«Изо рта в рот через маску», положение сбоку.............................................322
-
Применение мешка с маской двумя реаниматорами....................................323
-
Применение мешка с маской одним реаниматором......................................325
-
Сдавливание перстневидного хряща (прием Селлика)................................326
-
Чувствительность, специфичность и надежность проверки пульса.............327
-
Проверка пульса на сонной артерии..............................................................329
-
Положение рук реаниматора на нижней части грудины................................331
-
Положение реаниматора при проведении закрытого массажа сердца........332
-
Алгоритм поддержания основных жизненно важных функций у детей........336
-
Прием запрокидывания головы и выведения челюсти у ребенка................341
-
Выведение челюсти без запрокидывания головы у ребенка........................341
-
Оптимальное положение.................................................................................342
-
ИВЛ «изо рта в рот и нос» у ребенка до года.................................................343
-
ИВЛ «изо рта в рот» у ребенка старшего возраста........................................344
-
ИВЛ с помощью мешка и маски у ребенка старшего возраста.....................348
-
Проверка пульса на плечевой артерии у ребенка до года ...........................352
-
Проверка пульса на сонной артерии у ребенка старшего возраста.............353
-
СЛР ребенка младшего возраста одним реаниматором в ходе транспортировки (ребенок находится на предплечье реаниматора)...........355
-
Методика закрытого массажа сердца с помощью двух пальцев у детей младшего возраста (один реаниматор)..........................................................356
-
Методика закрытого массажа сердца с обхватом грудной клетки у детей младшего возраста (двое реаниматоров).......................................................356
-
Методика закрытого массажа сердца с помощью одной руки у детей старшего возраста............................................................................................................359
-
Универсальный признак удушья......................................................................365
-
Прием внезапного толчка под диафрамой (прием Хаймлиха) у пострадавшего в сознании .......................................................................................................367
-
Освобождение вручную...................................................................................369
-
Проведение приема внезапного точка под диафрагмой (прием Хаймлиха) у пострадавшего без сознания...........................................................................369
-
Удар по спине у детей младшего возраста для ликвидации полной обструкции дыхательных путей инородным телом........................................374
-
Прием внезапного толчка под диафрамой у детей старшего возраста в сознании с обструкцией дыхательных путей инородным телом...................375
-
Прием внезапного толчка под диафрамой у детей старшего возраста без сознания в положении лежа............................................................................377
✦ Subjects
Справочники
📜 SIMILAR VOLUMES
Книга «Вселенная. Руководство по эксплуатации» — идеальный путеводитель по самым важным — и, конечно, самым упоительным — вопросам современной физики: «Возможны ли путешествия во времени?», «Существуют ли параллельные вселенные?», «Если вселенная расширяется, то куда она расширяется?», «Что будет, е
Сегодня люди перегружены информацией, им некогда рассматривать и обдумывать сотни коммерческих предложений, но в то же время, приобретая даже самые простые вещи, они оценивают множество характеристик предлагаемого продукта и реагируют на те, которые точно соответствуют их ожиданиям и представлениям
Учебное пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом 656300 «Технология лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» Рассмотрены принципы действия основных элементов пневмоавтоматики и гидроавтоматики, а также различных устройств, построенных на этих элементах. Приведены