Infant -caregiver relationships are the crucial context for infant development and psychopathology. Considerable evidence suggests that infants may construct qualitatively different relationships with different caregivers. For these reasons, infant -caregiver relationships should be a centerpiece of assessment in infant mental health. We advocate assessing infant relationships with all important caregivers in both clinic based and naturalistic settings. In this article we describe our approach, which attends both to the external component of the relationship, behavioral interaction, as well as the internal component of the relationship, subjective experience. By integrating results from assessments of these two components, we determine both level of relationship adaptation and the specific domains of strengths and weaknesses.
RESUMEN: Las relaciones entre el infante y quien lo cuida son el contexto crucial para el desarrollo y la sicopatologia infantil. Una evidencia considerable sugiere que los infantes pudieran construir cualitativamente diferentes relaciones con las diferentes personas que le prestan cuidado. Por estas razones, las relaciones entre los infantes y quienes los cuidan deben ser un punto central en la evaluación de la salud mental infantil. Nosotros abogamos por que se evalúen las relaciones infantiles con todos los que tengan un papel importante en el cuidado del niño, y que esto se haga tanto en una clínica como en escenarios de la vida diaria. En este ensayo describimos nuestro acercamiento, el cual presta atención tanto al componente externo de la relación, la interacción de conducta, así como al componente interno de la misma, la experiencia subjetiva. A través de la integración de los resultados de las evaluaciones de ambos componentes, determinamos los dos niveles de adaptación a la relación y los campos específicos de puntos fuertes y débiles. RÉSUMÉ: Les relations bébé-mode de soin constituent le contexte crucial pour le développement et la psychopathologie du bébé. De nombreuses preuves suggèrent que les bébés pourraient construire des relations qualitativement différentes avec des modes de soin différents. Pour ces raisons, les relations bébé-mode de soin devraient être la pièce centrale dans l'évaluation en santé mentale infantile. Nous préconisons l'évaluation des relations du bébé avec tous les modes de soin importants à la fois dans des contextes naturels et cliniques. Dans cet article, nous décrivons notre approche, qui est attentive à la fois à la composante externe de la relation, à l'interaction comportementale, ainsi qu'à la composante interne de la relation, l'expérience subjective. En intégrant les résultats d'évaluations de ces deux composantes, nous déterminons les deux niveaux d'adaptation de la relation et les domaines spécifiques de forces et faiblesses.