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Die subjektive Bedeutung von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern an Brennpunktschulen

✍ Scribed by Rohlfs, Carsten

Book ID
121610199
Publisher
Springer-Verlag
Year
2013
Weight
508 KB
Volume
3
Category
Article
ISSN
2190-6890

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