<p>该书是北京大学哲学系教授、博士生导师王东的新著,是他独立研究马克思原著40年、在北大讲授马克思主义哲学20年的集大成之作,也是一部精心之作与创新之作。思想主旨是强调,必须大大加强对马克思本人文本、思想与哲学的系统深入研究,实现马克思哲学解读模式的重大创新,并且开创中国特色马克思学,才能为21世纪马克思主义哲学创新、理论创新,重新开掘与奠定坚实可靠的文献学基础和理论研究基础。全书分三编十章展开,60多万字。 </p> <p>第一编“三大解读模式:历史反思篇”,认为马克思主义史上的三个五十年,有三种流行的主导解读模式:19世纪后期,主要流行“以恩解马”解读模式——通过恩格斯通俗性、论战性著
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马克思哲学革命的文本学解读
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<p>这本小书的主旨是去理解和使人理解为什么在21世纪我们还要阅读马克思的著作:凭着他对哲学提出的问题和他为哲学确定的概念,马克思不仅成为一座历史丰碑,而且还是一位现代作家。</p>
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<p>本书是针对高职院校培养目标和要求编写的“两课”教材,也是用以提高学生哲学素养的一本通俗读物。它以十六大和2004年10月中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件为指导,贯彻与时俱时、开拓创新的原则,突出了高职院校注重应用性、实践性的教育教学特点。本书共分六章,分别讲述了世界物质性与人的实践活动、世界的联系;发展及其规律和核心;认识的本质和过程;社会的本质与结构;社会发展规律与“三个代表”重要思想;社会与人的发展。</p> <p> 本书主要作为高职高专院校“两课”教材使用,也可供各部门、单位组织学习及教师参考使用。</p>
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<p>《马克思哲学观》作者立足当代实践格局,以哲学观为切入点,揭示了马克思所实现的哲学观变革最后形成的新哲学是:对社会现实进行无情批判的“批判哲学”;关注生活世界的“生活哲学”;关注现实人的生存境遇与发展命运的“人的哲学”;改变现存世界的“实践哲学;关注无产阶级解放与人民自由的“政治哲学”;不断修正和完善自己理论的“与时俱进哲学”;善于自我批判和自我超越的“开放哲学”。</p>
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