内容简介 · · · · · · 作者通过系统研究,探索自杀原因和它的规律性,写出这本系统论述自杀的著作。是迪氏一部重要的社会学著作,和《社会分工论》内容十分密切。 作者简介 · · · · · · 作者是十九世纪末20世纪初法国著名的一位社会学家。1882年,他在巴黎高等师范学校毕业后,先后在桑斯等许多中学任教,1885-1886年赴德过游学,深受德国实验心理学创始人冯特德青睐。回国后到波尔多大学任社会哲学讲师,后晋升教授。1896年,他创办了《社会学年刊》。1902年,他根据社会学研究对象的不同,把社会学分为一般社会学、宗教社会学、法律社会学、犯罪社会学、经济社会学、道德社会
自杀论 : 社会学研究
✍ Scribed by [法国] 埃米尔·涂尔干
- Publisher
- 商务印书馆
- Year
- 1996
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 437
- Series
- 汉译世界学术名著丛书·政治法律社会
- Category
- Library
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
内容简介 · · · · · ·
本书是作者的一部重要社会学著作,他通过系统的研究,探索自杀的原因和它的规律性。
《自杀论》是迪氏的一部重要社会学著作,它和《社会分工论》内容十分密切,也可以说,它是《社会分工论》的续篇。因为在《社会分工论》的最后一部分已对社会分工而引起的社会病态进行了分析。作者认为,所谓自杀,就是“任何由死者自己完成并知道会产生这种结果的某种积极或消极的行动直接或间接地引起的死亡”。
作者简介 · · · · · ·
Emile Durkheim (1858-1917)涂尔干(杜尔克姆、迪尔凯姆),法国社会学家,社会学的学科奠基人之一。1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学习希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰,走上实证科学的道路。1879年,就学于巴黎高等师范学校,1882年毕业。1882~1887年,在省立中学教书。其间赴德国一年,学习教育学、哲学、伦理学,深受W.冯特实验心理学的影响。1887~1902年,在波尔多大学教书,并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。1891年,被任命为法国第一位社会学教授。1898年,创建了法国《社会学年鉴》。围绕这一刊物形成了一批年轻社会学家的团体──法国社会学年鉴派。1902年后执教于巴黎大学。第一次世界大战中断了这位反战学者的学术研究,他的儿子和许多学生死于战场,他受到极大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。主要著作有:《社会分工论》(1893)、《社会学方法的规则》(1895)、《自杀论》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)等。
✦ Table of Contents
封面页
书名页
版权页
出版说明
目录
序
导论
第一编 非社会因素
第一章 自杀与心理变态
第二章 自杀与正常的心理状态
第三章 自杀与自然因素
第四章 仿效
第二编 社会原因和社会类型
第一章 确定社会原因和社会类型的方法
第二章 利己主义的自杀
第三章 利己主义的自杀(续)
第四章 利他主义的自杀
第五章 反常的自杀
第六章 不同类型自杀的各种形式
第三编 作为一般社会现象的自杀
第一章 自杀的社会因素
第二章 自杀和其他社会现象的关系
第三章 实际的结论
📜 SIMILAR VOLUMES
书签已装载, 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 (若有印刷不清等问题也请发送相关邮件,会尽快更新的) Collected paper II: studies in social theory 舒茨四卷本文集的第二卷,1964年初版(舒茨挂于1959),在舒茨生前的最后几周,他的确列出过关于本书目录的框架手稿,那也不过意味着他想把自己于1940-59用英文发表的论文收集成a book而已。因此,关于本书的简介中所谓“《社会理论研究》是许茨到美国后写的第二部学术著作”(http://xinhua.zxhsd.com/kgsm/ts/20
本书的出版之所以有意义,还有另外一个实用的考虑。我们尝试使用以不定期出版的方式,试图为研究者提供一个发表自己较长作品的机会。通常,学术刊物对文章的字数有比较苛刻的要求,而本书给了作者更多发挥的余地,可以在比较宽松的篇幅内更加充分地讨论自己关心的问题。《社会科学研究:方法评论》主要收录作者的新作,也接受一定比例的、在其他刊物发表过的优秀论文,欢迎读者踊跃投稿或推荐国内外优秀的作品。由于论文的内容比较丰满,本书适合从事社会科学研究的学者、大学生、研究生和其他对社会科学研究方法感兴趣的读者阅读。 本书是研究方法与方法论丛书之一,是一部关于社会科学的研究专著,全书分为社会科学方法论总论、学科方法