✍ Scribed by 黄才华，郭国侠主编
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《职业教育教学改革与创新》是由电子工业出版社出版的。
内 容 简 介
序 言
目 录
一、理论研究篇
职业教育促进和谐河南建设模式研究
一、影响职业教育发展模式选择的因素分析
二、国内外职业教育发展模式评析
三、积极构建我省职业教育发展的新模式
黄炎培职业教育思想与当前我国的职业教育办学方针
一、黄炎培职业教育思想的发展历程，自始至终体现着 “以服务为宗旨，以就业为导向”思想
二、黄炎培关于职业教育作用的论述，是“以服务为宗旨，以就业为导向”思想的集中体现
三、黄炎培关于职业教育的目的定位，本质就是要求举办职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向”
四、黄炎培关于“手脑并用”、“做学合一”的职业教育教学原则的精辟论断，同样是“以服务为宗旨，以就业为导向”思想的重要体现
参考文献
儒家教育管理思想及其对现代职业教育的借鉴意义
一、儒家教育管理思想的特点
二、儒家的“因材施教”对发展现代职业教育的借鉴意义
三、儒家的“学而优则仕”对现代职业教育教学改革工作的借鉴意义
四、儒学的“温故知新”对现代职业教育教师观的借鉴意义
参考文献
论孔子教育管理思想的现代价值
一、孔子教育管理思想的主要内容
二、孔子教育管理思想的基本特点
三、孔子教育管理思想的现代价值
参考文献
创新的力量和呼唤
一、时代需要我们创新
二、理论需要我们创新
三、实践需要我们创新
四、理论与实践的结合上需要我们创新
参考文献
二、管理探索篇
关于中等职业教育教学质量评价标准的思考
一、中等职业教育教学质量的内涵
二、制定教学质量评价标准的依据
三、“以就业为导向”的中等职业教育教学质量评价标准的制定原则
职业教育技能竞赛制度化发展的路径选择
一、职业教育技能竞赛的特点分析
二、职业教育技能竞赛在职业教育教学改革中的作用分析
三、职业教育技能竞赛制度化发展的路径
参考文献
刍议中职文化基础课教学的优化
一、中职文化基础课教学现状
二、成因分析
三、优化文化基础课教学
河南中等职业学校专业骨干教师省级培训存在的问题与对策
一、河南中等职业学校专业骨干教师省级培训的基本情况
二、河南中等职业学校专业骨干教师省级培训存在的问题及原因分析
三、河南中等职业学校专业骨干教师省级培训的对策与建议
参考文献
河南省职业类中等专业学校课程设置与教学模式改革探讨
一、课程设置与教学模式的定义
二、现阶段中职学校按毕业方向开设的班级
三、课程设置和教学模式现状概述
四、改革与探索
五、问题分析及提高对策
六、结束语
深入学习实践科学发展观，加强和谐单位建设
一、建设和谐单位的重要意义
二、建设和谐单位的主要内容
三、创建和谐单位过程中的工作难点和主要工作任务
四、创建和谐单位的基本途径
对修订《中等职业学校数学教学大纲》的几点思考
一、对现行数学教学大纲的评价
二、对现行数学教学大纲修订的必要性
三、大纲修订的思路
对中职数学教学的现状思考与几点教学对策
一、对当前中职数学教育现象分析
二、提高中职数学教学的对策
参考文献
对中等职业学校学生学习动机现状的研究和对策
参考文献
职校生提前就业引发的问题与对策
一、学生就业提前后暴露出来的问题
二、对策与措施
参考文献
浅析职业学校校园文化建设
一、职业学校校园文化建设关系学生的职业定向
二、职业学校校园文化建设关系学生的职业道德
三、职业学校校园文化建设关系学生的职业能力
中等职业学校图书馆功能与作用发挥探索
一、中职学校图书馆的功能与作用
二、功能与作用的发挥中所存在的问题
三、充分发挥功能与作用的对策
参考文献
浅析信息化校园建设中数据库技术的应用
一、数据库技术
二、数据库技术的具体功能体现
三、数据库技术中数据挖掘的主要方法
四、信息化校园建设中应用数据库技术的必要性
五、数据库技术中数据挖掘的应用流程
结束语
参考文献
三、实践改革篇
案例教学法对提高职业学校课堂教学质量的思考
一、案例教学法与传统教学法的比较
二、结合职业学校专业课教学特点，开展行之有效的案例教学
三、开展案例教学法应注意的几个问题
试论教师课堂教学的组织管理技巧
一、教学内容的整体组织技巧
二、教学模式的变换技巧
三、课堂教学的应变技巧
四、表扬鼓励学习的技巧
参考文献
中等职业教育校企合作的理论研究与实践
一、职业教育实行校企合作的必要性
二、校企合作的实践探索
三、校企合作在职业教育教学改革中的作用
四、结论
参考文献
中职数控专业一体化教学的探索与体会
一、文化基础课的内容应适合一体化教学的需要
二、整合专业课程，实施全方位一体化
三、一体化教学采用“项目引领，任务驱动”教学方法
四、改革教学方法和教学手段
五、改革考核方法和形式
六、数控一体化教学过程的几点体会
职业教育中工程类专业工程化教育的探讨
参考文献
电子专业实训课教学存在的问题与对策
一、存在的问题
二、改进实训课教学的对策
参考文献
突破瓶颈 创新市场营销专业实践能力培养模式
一、实践能力培养的瓶颈
二、我校实践能力培养特色的形成
三、实践能力培养成效显著
参考文献
中等职业学校会计专业《会计学原理》教学导入方式探讨
一、问题的提出
二、传统的《会计学原理》教学导入方式
三、传统的《会计学原理》教学导入方式存在的问题
四、本文推荐的《会计学原理》教学导入方式
参考文献
职业学校会计课程案例教学法探讨
一、职业学校会计课教学采用案例教学法的必要性分析
二、会计案例教学的组织实施
三、对职业学校开展会计课程案例教学的建议
参考文献
礼仪教育在实际教学中存在的主要问题及原因分析
一、存在问题
二、原因分析
三、解决上述问题的方法探讨
四、营造讲求礼仪的大环境
论旅游专业语文校本课程地方资源库开发
一﹑旅游专业语文校本课程开发的现状
二﹑旅游专业语文校本课程地方资源库开发的意义
三﹑校本课程地方资源库选题标准
四﹑校本课程地方资源库模式
参考文献
如何提高中职生英语交际能力
一、强化语音教学，激发学习兴趣
二、加强听说能力训练，提高听说能力
三、重视语言积累，提高口语应用能力
四、开展丰富多彩的课外活动，营造交际能力的平台
五、进行实地模拟教学，培养英语综合运用能力
参考文献
职高英语课堂“116”教学模式的探索与实践
一、运用“116”教学模式，进行英语课堂教学
二、“116”教学模式对学生能力和素质的培养的影响
三、教师在“116”教学模式中要注意对课堂管理的“收”与“放”
参考文献
中等职业学校英语教学方法的探讨与研究
一、《实用英语》课程教学内容的选择
二、《实用英语》课程教学方法的探究
三、《实用英语》课程教学应注意的问题
参考文献
论中等职业学校物理教学的现状与对策
一、中职物理教学现状分析
二、中职物理教学改革对策
如何培养职校学生的终身体育习惯
一、培养终身体育锻炼的意义
二、终身体育锻炼习惯培养的要素
三、职校生体育锻炼习惯培养的途径
四、结束语
参考文献
如何通过舞蹈教学开发学生的综合能力
一、在学习新舞蹈前引导学生先“听”，开发学生对音乐的感受能力，提高舞蹈表现力
二、学习各类民族民间舞组合时引导学生先“看”，开发学生的观察力和积极动脑能力
三、学习过程中特色口令的设置，开发学生对节奏的把握能力
四、巩固练习阶段引入游戏，开发学生的合作精神和实践能力
五、“倒计数”环节的加入，开发学生的竞争意识和挑战自我的能力
六、贯穿始终的积极评价，开发学生的全面认知能力
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