✍ Scribed by 李尚志
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《高校核心课程学习指导丛书:线性代数学习指导》是理工科院校本科生学习高等代数和线性代数课程的学习辅导书，也可以作为其他读者学习和应用线性代数知识的参考书。《高校核心课程学习指导丛书:线性代数学习指导》按照编者编写的教材《线性代数（数学专业用）》（北京，高等教育出版社，2006.5）的章节逐一对应编写，也涵盖了《线性代数》（北京，高等教育出版社，2011.6）的全部内容；各节通过知识导航简要地引入主要知识内容，通过对典型例题的分析、解答、点评，介绍线性代数的基本思想方法；通过“借题发挥”围绕若干个专题介绍利用线性代数思想方法解决实际问题和理论问题的生动实例；还包含了一些后续课程的重要思想方法和内容。
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<p>《高校核心课程学习指导丛书:线性代数学习指导》是理工科院校本科生学习高等代数和线性代数课程的学习辅导书，也可以作为其他读者学习和应用线性代数知识的参考书。《高校核心课程学习指导丛书:线性代数学习指导》按照编者编写的教材《线性代数（数学专业用）》（北京，高等教育出版社，2006.5）的章节逐一对应编写，也涵盖了《线性代数》（北京，高等教育出版社，2011.6）的全部内容；各节通过知识导航简要地引入主要知识内容，通过对典型例题的分析、解答、点评，介绍线性代数的基本思想方法；通过“借题发挥”围绕若干个专题介绍利用线性代数思想方法解决实际问题和理论问题的生动实例；还包含了一些后续课程的重要思想方
<p>本书是与高等学校各专业的大学生学习“线性代数”课程同步的学习指导书。内容包括行列式、知阵及其运算、矩阵的初等变换、向量及其运算、矩阵的特征值与特征向量、相似矩阵与对角化、二次型。每节基本包括知识要点、疑难解析、经典题型详解和课后习题选解四个模块。每章的开始列出了本章的基本要求和知识网络图,最后部分是复习题解答和考研试题选编。编写本书的主要目的是为了帮助学生更好地理解“线性代数”课程的内容,掌握课程的基本理论、解题方法及技巧。</p> <p>本书可以作为高等学校理科、工科和技术学科等非数学专业的线性代数的学习指导书,也可作为青年教师的教学参考书和考研学生的复习用书.</p>
<p>本书是与谢政编著的《线性代数》高等教育出版社,2012)相配套的辅导教材.全书分为六章:线性方程组、矩阵、行列式、向量空间与线性空间、矩阵的相似化简、二次型.每章包括基本要求、内容综述、疑难辨析、范例精讲、同步练习、单元测验第 1章和第 5 章除外)、习题选解共七个部分.书末提供了四套往年期未考试试题,并给出了同步练习、单元测验和期末考试试题的参考解答.</p> <p>本书既可以作为学生学习课程的辅导教材、考研复习的指导书,也可以供教师开设习题课或考研辅导课参考.</p>
<p>《数学分析学习指导(科学版)》是数学分析课程的学习指导书，主要介绍单变量微积分。全书按课程内容顺序编排，每章由“概念辨析与问题讨论”和“解题分析”两部分组成。前一部分着重于对基本概念与相关问题的分析，以及对重要内容的进一步讨论；后一部分总结和归纳了解题要点，着重于分析解题的思路与方法。书中有些思想和方法是作者多年教学实践经验的总结。对现行教材中未能深入讨论的一些重要内容，书中也做了补充介绍。</p> <p>《数学分析学习指导(科学版)》可作为数学专业学生、自学读者的学习指导书，也可作为考研复习用书及数学分析习题课的数学参考书。</p>
内容简介 本书内容包括数、数的加法和数的乘法，以及由此延伸开来的群、环、 域、多项式和向量空间与其他线性代数的教科书不同的是立足点和理论框架 的选择本书不将任何数及其算术运算当成给定的原始概念，而是从数学基础 的角度建立起它们的确切解释，并将这样的解释作为数学的一种基础，进而 建立和发展线性空间的基本理论. 本书是为刚进大学(尤其是对线性代数有兴跑的学生写的.对于熟知线性 代数理论但忽略线性代数基础的高年级本科生，甚至研究生，本书也将提供 有益的参考 图书在版编目 (CIP) 数据 线性代数导引间琦编著 北京·科学出版社， 2018.9 (现代数学基础丛书'; 175)