✍ Scribed by 胡建波
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本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版,是“工学结合”课程改革立体化教材。本书按照高等职业教育人才培养的要求,在总结近几年国家示范性高职院校建设、国家骨干高职院校建设和优质高职院校建设物流管理专业教学改革成果的基础上编写而成。本书按照“职业活动导向”的理念,遵循由浅人深的认知规律,对现代物流基础的课程内容体系进行了重构,设置了物流认知、物流基本功能活动管理、企业物流管理、物流外包与第三方物流运作管理、物流组织与管理、国际物流运作与管理、供应链管理共七个学习情境。
本书可作为高等职业院校物流类(物流管理、物流金融管理、工程物流管理、冷链物流技术与管理、采购与供应管理、物流工程技术、物流信息技术)、工商管理类(工商企业管理、商务管理、连锁经营管理等)、经济贸易类(报关与国际货运、国际贸易等)、电子商务类、市场营销类、交通运输类专业及其他相关专业学生的教材,也可作为应用型本科院校相关专业的参考书,且适合相关领域的从业人员做培训教材。本书配有物流视频、微课等学习资源.读者可以使用移动终端扫描二维码观看学习。
封面
扉页
内容简介
版权页
第四版前言
第二版前言
目录
学习情境1 物流认知
1.1 物流的概念与特点
1.2 物流的价值与分类
1.3 物流与流通及生产的关系
1.4 现代物流的基本功能
小结
同步测试
学习情境2 物流基本功能活动管理
2.1 包装作业与管理
2.2 储存保管作业与管理
2.3 运输与配送管理
2.4 装卸搬运作业与管理
2.5 流通加工作业与管理
2.6 物流信息管理
小结
同步测试
学习情境3 企业物流管理
3.1 生产企业物流管理
3.2 流通企业物流管理
3.3 物流中心与配送中心运营管理
小结
同步测试
学习情境4 物流外包与第三方物流运作管理
4.1 第三方物流的认知
4.2 我国物流企业的分类
4.3 物流外包管理
4.4 第三方物流运作模式的选择
小结
同步测试
学习情境5 物流组织与管理
5.1 物流组织机构设计
5.2 物流服务管理
5.3 物流质量管理
5.4 库存管理
5.5 物流成本管理
5.6 物流标准化
小结
同步测试
学习情境6 国际物流运作与管理
6.1 国际物流的认知
6.2 国际物流业务
6.3 保税制度与保税物流
6.4 国际物流运作
小结
同步测试
学习情境7 供应链管理
7.1 供应链的认知
7.2 供应链管理的认知
7.3 供应链的设计
7.4 供应链管理策略的选择
7.5 第四方物流运作与管理
小结
同步测试
正文结束
参考文献
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