✍ Scribed by 张坤; 任敦登; 陈惠臻
No coin nor oath required. For personal study only.
本书主要内容分为二十七章，分别为高职体育概论、体育锻炼与身体健康、体育锻炼与身体健康、科学体育锻炼、体育运动与营养卫生、运动损伤与康复、职业病的预防和体育疗法、体育竞赛、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、游泳、瑜伽、体育舞蹈、轮滑、民族传统体育运动、运动搏击类体育运动、户外体育运动、休闲类体育运动、大众体育和常用健身方法等。
📜 SIMILAR VOLUMES
为顺应时代发展的需求，高等院校人才培养目标的革新,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》对高等学校体育教育的要求，以”健康第一”为指导思想，紧跟学科最新发展研究成果,我们组织编写了《大学体育教程——理论篇》。本书凝聚众多编者多年高校体育教学实践经验，同时注意对同类教材精华的汲取，以期为培养应用型、复合型、技能型人才做出贡献。
本书是一本对体育与健康学研究的专著，全书共分5章，分别为体育的概念与锻炼的基本原则、中学生锻炼态度的跨文化研究、大学生体育锻炼的状况研究、肢残学生体育锻炼与心理健康的关系、从大学生的奥运态度看体育教育教学。探讨学校体育、竞技体育、社会体育等现代体育的三个组成部分，提出终身体育的概念与含义，倡导培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，提倡在体育课堂教学中，培养学生良好的锻炼意识对提高课堂教学效果，培养学生终身体育能力，对促进学生身心健康地发展有着重要的意义。
书签已装载， 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 本书共收录了艾略特于1919年至1936年期间的20篇评论文章和演讲稿。同样致力于诗剧创作的艾略特在戏剧的黄金时代——伊丽莎白时代进行了仔细爬梳，将莎士比亚、马洛等剧作家置于笔下进行了缜密而谨慎的分析，同时在最后指出了现代教育的危机，并提出古典文学修养于现代教育的意义。
本书在内容上依据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，结合目前大学生的身 心发展特点，设置了大学生心理健康意识正确观、自我意识认知、情绪管理、健康人格塑造、记忆与学 习、挫折与压力、人际沟通、恋爱与性心理等八个单元的内容，通过文中大量的小游戏、小阅读、案例 分析等栏目，将知识学习、应用和自我探索紧密结合，同时通过极具互动性的语言描述帮助学生更好地 掌握心理健康知识。 本书既可作为各类院校学生心理健康教育的首选教材，也可作为大学生心理素质提升及自我训练的 趣味读物。
本书根据教育部、卫生部的相关规定精神，结合高职学生所面临的健康问题，系统地介绍了与高职学生密切相关的健康知识。全书共分两篇十三章，第一章绪论；上篇高职学生的生理健康教育，包含四章：第二章个人健康与公共卫生、第三章保持健康的生活方式、第四章防治常见疾病和远离毒品、第五章现代救护技术；下篇高职学生的心理健康教育，包含八章：第六章心理健康概述、第七章高职学生自我意识教育、第八章高职学生积极有效的情绪管理、第九章高职学生健康人格塑造、第十章高职学生人际沟通与交往、第十一章学习与高职学生心理健康、第十二章学习与高职学生心理健康、第十三章爱情与高职学生心理健康。目的是帮助学生树立现代健康意识，提高身心素质