<p>内容提要</p> <p>日本当代文艺理论家浜田正教授授多年来在日本玉川大学讲授《文艺学》,他的近作《文艺学概论》系统地反映了他在七十年代中期的文艺理论研究成果,以及丰富的教育内容和新颖的教育法。</p> <p>作者在本书中重视汲取从亚理士多德到当代学者的文艺理论研究成果,力求运用现代哲学、心理学、生理学、语言学和自然科学的新成就,对人类文艺现象作多角度、多层次的考察、剖析和归纳,分别论述了“文艺学”、“文学的本质”、“文学体裁”及“文学研究诸种方法”等基本理论问题。</p> <p>本书的行文简炼、阐述清晰,论点鲜明,结构有新意,自成一家理论体系,对读者了解日本当代文艺理论的趋向和认
文艺通识概论
✍ Scribed by 郭玉真
- Publisher
- 电子工业出版社
- Year
- 2011
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 273
- Category
- Library
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
郭玉真主编的《文艺通识概论》内容围绕提升读者的艺术修养、培养读
者的审美能力等问题展开。本书按照通常的艺术分类方法,对文学、电影、
电视、美术、音乐、戏剧、舞蹈、曲艺杂技、摄影等常见的艺术门类,从发
展史、评论和创作三个角度进行了系统的梳理和总结。本书涵盖范围广,评
论和创作例文数量多、内容新,对于学习、理解艺术,提升艺术修养大有裨
益。
《文艺通识概论》可作为影视戏剧文学和广播电视学高考学生的辅导教
材使用,也可供大学开展通识教育使用。
✦ Table of Contents
封面
书名页
内容简介
版权页
编写委员会
前言
目录页
上编 文艺常识
第一章 文艺方针
第二章 文学常识
一、文学基本理论
二、中国古代文学史
(一)原始文学
(二)先秦文学
(三)两汉文学
(四)魏晋南北朝文学
(五)隋唐五代文学
(六)宋代文学
(七)元代文学
(八)明代文学
(九)清代文学
(十)近代文学
三、中国现当代文学史
(一)现代文学
(二)当代文学
(三)港台文学
四、欧美文学史
(一)古代文学
(二)中世纪文学
(三)文艺复兴时期文学
(四)17世纪文学
(五)18世纪文学
(六)19世纪浪漫主义文学
(七)19世纪现实主义文学
(八)19世纪自然主义
(九)19世纪唯美主义文学
(十)19世纪前期象征主义文学
(十一)20世纪现实主义文学
(十二)20世纪现代主义文学
五、亚非文学史
(一)古代文学
(二)中古文学
(三)近现代文学
第三章 电影常识
一、电影基本理论
二、中国电影史
(一)尝试时期(1905—1923)
(二)探索时期(1923—1927)
(三)商业竞争时期(1928—1932)
(四)变革时期(1932—1937)
(五)非常时期(1937—1945)
(六)丰收时期(1945—1949)
(七)新中国电影创建时期(1949—1966)
(八)禁锢时期(1966—1976)
(九)再探索时期(1977—1992)
(十)市场化时期(1992—今)
三、外国电影史
(一)电影的诞生
(二)电影叙事形式的发展
(三)欧洲先锋派电影运动
(四)美国好莱坞“黄金时代”
(五)法国诗意现实主义
(六)前苏联社会主义现实主义
(七)意大利新现实主义
(八)法国新浪潮与左岸派
(九)新德国电影
(十)意识流电影
(十一)新好莱坞电影
(十二)世界上其他著名导演及作品
第四章 电视常识
一、电视基础知识
二、外国电视史
(一)电视技术简史
(二)电视媒体简史
(三)电视节目简史
三、中国电视节目发展简史
第五章 美术常识(绘画、雕塑)
一、美术基本理论
二、中国美术史
(一)石器时代
(二)先秦时期
(三)秦汉时期
(四)三国两晋南北朝时期
(五)隋唐五代时期
(六)宋辽金元时期
(七)明清时期
(八)近现代时期
三、西方美术史
(一)史前美术
(二)古代美术
(三)中世纪欧洲美术
(四)文艺复兴时期欧洲美术
(五)17、18世纪欧洲美术
(六)19世纪欧美美术
(七)20世纪美术
第六章 美术部分(建筑)
一、中国典型建筑
(一)中国民居
(二)中国雄伟壮丽的宫殿建筑
(三)中国古典式样新建筑
(四)中国园林
(五)中国佛教建筑
(六)中国祭祀用建筑
二、亚洲其他著名建筑
三、西方典型建筑
(一)西方古典建筑
(二)巴洛克与罗可可建筑
(三)西方现代建筑
(四)西方园林艺术
第七章 美术常识(书法和篆刻)
一、书法篆刻基本理论
二、中国书法简史
(一)先秦时期
(二)秦汉时期
(三)三国两晋时期
(四)隋唐五代时期
(五)宋元辽金时期
(六)明清时期
(七)近现代及当代书法家
第八章 音乐常识
一、音乐基本理论
(一)基本概念
(二)音乐体裁
(三)声乐常识
(四)器乐常识
二、中国音乐
(一)远古音乐
(二)先秦的音乐
(三)秦、汉、三国、两晋、南北朝音乐
(四)隋唐五代音乐
(五)辽、宋、金、元的音乐
(六)明、清的音乐
(七)近现代音乐
(八)当代音乐
(九)中国民间声乐
(十)中国民间器乐
(十一)中国古代十大音乐家
(十二)中国十大名曲
(十三)中国著名音乐作品
三、西方音乐史
(一)古希腊罗马音乐
(二)中世纪音乐
(三)新艺术时期音乐
(四)文艺复兴时期音乐
(五)巴洛克时期音乐
(六)古典主义时期
(七)浪漫主义时期音乐
(八)古典主义时期的民族音乐家
(九)20世纪音乐
(十)现当代音乐
第九章 戏剧常识
一、戏剧基本理论
二、欧美戏剧史
(一)古代希腊、罗马悲剧和喜剧
(二)中世纪欧洲戏剧
(三)14世纪至16世纪欧洲戏剧
(四)17世纪古典主义戏剧
(五)18世纪欧洲戏剧
(六)19世纪上半叶浪漫主义戏剧
(七)19世纪中后期至20世纪之交戏剧
(八)20世纪初至中期欧洲戏剧
(九)20世纪初期至中期美国、前苏联戏剧
三、中国话剧简史
(一)中国话剧诞生和成长
(二)红军时期话剧演出
(三)抗日战争时期解放区话剧演出
(四)抗日战争时期敌占区话剧演出
(五)抗日战争时期国统区话剧演出
(六)解放战争时期的话剧演出
(七)建国初期的话剧艺术
第十章 戏曲常识
一、戏曲基本理论
(一)基本概念
(二)剧种
(三)行当
(四)程式
二、戏曲史纲
(一)名家
(二)名段
(三)其他
第十一章 舞蹈常识
一、舞蹈基本理论
二、中国舞蹈名家名作
三、外国舞蹈名家名作
第十二章 曲艺杂技常识
一、曲艺杂技基本理论
二、曲艺名家名作
第十三章 摄影常识
一、摄影技术
二、摄影艺术
中编 文艺评论
第一章 电影评论
一、基本理论
二、例文
第二章 电视散文评论
一、基本理论
二、例文
第三章 纪录片评论
一、基本理论
二、例文
第四章 电视广告评论
一、基本理论
二、例文
第五章 电视新闻栏目评论
一、基本理论
二、例文
第六章 电视综艺节目评论
一、基本理论
二、例文
第七章 摄影、绘画作品评论
一、基本理论
二、例文
第八章 文学评论
一、基本理论
二、例文
下编 文艺创作
第一章 电视广告创意
一、基本理论
二、广告创意文案的写作
第二章 电视广告策划
一、基本理论
二、例文
第三章 电视宣传片策划
一、基本理论
二、例文
第四章 电视栏目策划
一、基本理论
二、例文
第五章 电视综艺晚会策划
一、基本理论
二、例文
第六章 电视短片创作
一、编故事
(一)理解故事
(二)故事写作要求
二、编故事例文
三、编写剧本
四、编写剧本例文
五、写分镜头稿本
六、写分镜头稿本例文
第七章 叙事散文写作
一、基本理论
二、例文
索引
参考文献
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<b>正版授权 卖家 : Boolee <br>加微信[soweinc]每天分享好书,邀你加入国际微信群学习交流.<br>微信好友低至5优惠 .</b> 书名:艺术概论 简介: 作者:北京电影学院《艺术概论》编委会 出版社:中国电影出版社 出版时间:2019年06月 装订方式:平装-胶订 分类:艺术|艺术理论
<p>《艺术概论》是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。《艺术概论》一书首次出版为1983年,那是拨乱反正后中国艺术教育大发展的年代;该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。</p> <p>随着时代的发展,中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水平,1998年在文化部教科司的指导下,由文化部所属艺术院校的资深教授们组成编写组;新版《艺术概论》于2000年出版,当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材”,并列入文化部、教育部共同组织的“中国艺术教育大系”。</p> <p>2006年,根据五年的教学反馈,对新版《艺术概论》作了勘误修订,并
<p>《艺术学概论(第4版)》是一本畅 销20 余年的艺术基础课教科书,内容系统丰富,既囊括了基本的艺术理论知识:艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏,又结合大量具体的作品,全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质,并且详细读解了中外28 个经典艺术作品,力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣,加深对艺术学科的理解,提升审美修养和艺术鉴赏能力。</p> <p>此次修订再版,融入了作者长期研究思考的心得体会,吸纳了国内外最新的研究成果和前沿动态,深入浅出,图文并茂,既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书,也可供广大文
<p>本书内容分为三编:上编为艺术总论,系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类,把艺术分为5大部类16门艺术,从美学和文化学的角度进行了阐述,并且通过对中外28个经典作品的读解与分析,帮助大学生加深对艺术作品的理解,并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统,对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。本书注重从美学和文化学的角度来研究艺术,力求探索和发掘艺术的人文精神;吸收了国内外最新研究成果,在体系和内容上都有新的拓展;论述深入浅出、例证丰富,由感性认知到理性升华,符合学生的认知规律。本书可供高等院校素质教育与艺术教育使用,也是文艺理论研究者和爱好