✍ Scribed by 刘绪源
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《文心雕虎全编》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。
“文心雕虎”本是刘绪源在《中国儿童文学》杂志所开设的一个极具风味的书评专栏，一直广受读者好评。继2004年结集出版以来，已绝版多年。此次再版，保留了原版“雕虎之辑”的精选之作，并增加了作者后期在《文学报》等媒体上发表的新作，故称为“全篇”。从中既可领略当代中国儿童文学的风云寒暖，也可汲取作者多年来潜心研究所奉献的理论精华。
封面
书名
版权
前言
目录
上编
01 “我苦呵，我一直单干……”
02 张弘的童话特别在哪里
03 什么是习作，什么不是习作
04 什么是理论，什么不是理论
05 读《三重门》所想到的
06 美与绮丽
07 “从来才大人，面目不专一”
08 “纯文学”与“娜拉”
09 你写动物小说困难吗
10 童年的背景
11 儿童文学的神秘入口
12 童话哲学家
13 幾米与儿童文学
14 拿什么奉献给儿童
15 文学与不满
16 儿童文学的“轻”与“重”
17 为什么不感人了
18 日常生活的文学魅力
19 哈利·波特与汉姆莱脱
20 解剖幽默
下编
01 试说杨红樱畅销的秘密
02 波兹曼的失误与中国式的误读
03 极清浅而极深刻
04 创作，应是一种发现
05 像安徒生，还是像格林
06 怀念我们的80年代
07 “迪士尼”与“物种多样性”
08 一只鞋子的故事
09 非凡的马鸣加
10 什么是“廉价效果”
11 从与顾彬对话说起
12 多米诺骨牌的前端
13 学术美文传统不应丢弃
14 “似是而非”三题
15 取法乎上——试说《哈利·波特》的文学性
16 还有谁在从事宏观研究——兼谈“走出战争状态”
17 再当一回碎嘴婆
18 药·软饮料·水果
19 你能造出一棵树吗
20 俄罗斯馆启示录——也给“分级阅读”泼点冷水
21 童诗复兴线路图
22 激将
23 中国需要重新“发现儿童”
24 美，也需要深刻
25 “骋学”与“逞才”
26 儿童诗三题——读刘保法近作有感
27 从《蟋蟀》到《斗蛐蛐》——少年小说题材开拓思考之一
28 真实·典型·度——少年小说题材开拓思考之二
29 素材怎么变成文学——“薄荷香”启示录
30 给青年作家庞鸿的信——直言我对《刘大凡和她的同学们》的不满
31 从四位作家，看什么是动物文学——略谈西顿、沈石溪、袁博和黑鹤
32 也谈“泛儿童文学”——读眉睫《丰子恺札记》有感
33 牧铃找到了自己——兼论《恐龙岛》的体裁归属
附编
01 回到生活，回到文学，回到美——近三四年原创儿童小说阅读笔记
02 儿童小说的早春天气——近年部分作品之读与思
03 听一听儿童文学的脚步声——2015年的回望和思考
04 却顾所来径，童稚满山林——回望近五六年儿童文学发展
小跋
封底
📜 SIMILAR VOLUMES
<p>《中华经典名著全本全注全译丛书:文心雕龙》共五十篇，三万七千余言，用精美的骈文写成。每篇标题下，均有序号排列；每篇篇末则有“赞日”作结。其《序志》篇作为全书的总序，接“古人之序皆在后”之例，被置诸书末，起着“以驭群篇”的统领作用，乃是解读全书基本内容和理论体系的重要资料和依据。</p>
<p>《文心雕龙今译(附词语简释)》今译《文心雕龙》，是就《文心雕龙选译》三十五篇补译十五篇而成，即就“文之枢纽”中补译《正纬》，“论文”补译《颂赞》以下七篇，“序笔”补译《诏策》以下七篇。《文心雕龙今译(附词语简释)》是从“论文序笔”入手，即研究前人的著作和创作，按照文体分类，确定各体的选文，探讨各体文的特点，把这些特点归纳起来构成创作论，他的创作论是从研究文体论来的。他的文体论跟创作论密切相关，应该补译。</p>
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