𝔖 Scriptorium
✦   LIBER   ✦

📁

数据库系统及应用(第3版)

✍ Scribed by 王世波、王洋、赵文厦


Publisher
清华大学出版社
Year
2018
Tongue
Chinese
Leaves
353
Edition
3
Category
Library

⬇  Acquire This Volume

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


本书系统阐述了数据库的基础理论、基本技术和方法。书中第1~6章为理论篇,主要内容包括:数据库系统概述、关系数据库、关系数据库标准语言SQL、关系数据库规范化理论、数据库设计、数据保护; 第7~16章为实验篇,共10个实验,内容包括:SQL Server 2008的安装与操作环境、创建数据库、数据更新、简单查询、复杂查询、视图操作、TransactSQL程序设计、存储过程与触发器、数据库备份与恢复和数据转换。本书结构完整、内容精练、实用性强。本书在阐述数据库基本理论的同时,围绕基本理论介绍了SQL Server 2008的相关知识,并配有10个相关的实验,方便实验课程的开展。 本书可作为高等学校非计算机专业数据库课程的教材,也可作为从事数据库系统研究和开发人员的参考书。

✦ Table of Contents


封面
扉页
内容简介
版权页
前言
目录
理论篇
第1章 数据库系统概述
第2章 关系数据库
第3章 关系数据库标准语言SQL
第4章 关系数据库规范化理论
第5章 数据库设计
第6章 数据保护
实验篇
第7章 实验一 SQL Server 2008的安装与操作环境
第8章 实验二 创建数据库
第9章 实验三 数据更新
第10章 实验四 简单查询
第11章 实验五 复杂查询
第12章 实验六 视图操作
第13章 实验七 Transact-SQL程序设计
第14章 实验八 存储过程与触发器
第15章 实验九 数据库备份与恢复
第16章 实验十 数据转换
正文结束
参考文献
图书资源支持


📜 SIMILAR VOLUMES


数据库系统教程 第3版
✍ 施伯乐; 丁宝康; 汪卫 📂 Library 📅 2008 🏛 高等教育出版社 🌐 Chinese

<p>《普通高等教育十一五国家级规划教材•数据库系统教程》第1版列为教育部“面向21世纪课程教材”。第2版作了较大的修改和补充,增加了关系逻辑、递归SQL、对象联系图、UML的类图、ODMG标准、ODBC和XML等内容。这次第3版被教育部列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,对内容又作了修订和充实。《普通高等教育十一五国家级规划教材•数据库系统教程》详细介绍数据库系统的基本原理、方法和发展趋势。分为上、下两篇。上篇为基础篇,介绍传统的数据库技术,内容包括:数据库概论、关系模型和关系运算理论、关系数据库语言SQL、关系数据库的规范化设计、数据库设计与ER模型、数据库的存储结构和系统实现技术。

数据库原理及应用
✍ 黄雪华 徐述 曹步文 黄静 📂 Library 📅 2018 🏛 清华大学出版社 🌐 Chinese

本书简单易懂、实用性强、内容全面,可作为高等院校的数据库教材使用,亦可作为相关开发人员参考性书籍。 编者有针对性地按照数据库设计开发过程编写本教材,进一步切合了学习者的思维方式,具有创新性,打破了传统数据库教材编排顺序不合理的局面,弥补了数据库教材理论深奥的缺陷。 案例丰富,帮助读者理解相关知识点,提高实际应用能力,突出应用型人才培养要求。

数据库技术及应用·第3版 实验教程
✍ 蒋彦,奚越主编 📂 Library 📅 2016 🏛 电子工业出版社 🌐 Chinese

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《数据库技术及应用(第三版)》的配套实验教材……

数据库原理及应用(SQL Server)(第4版)
✍ 李俊山,叶霞编 📂 Library 📅 2020 🏛 清华大学出版社 🌐 Chinese

全书共分为10章,内容包括数据库系统概述、关系运算、数据库应用系统设计方法、关系数据库语言SQL、关系数据库模式的规范化设计、T-SQL与存储过程、数据库应用系统设计体系结构与访问技术

数据库原理及应用教程(第4版)(微课版)
✍ 陈志泊 📂 Library 📅 2017 🏛 人民邮电出版社 🌐 Chinese

<p>全书共7章,主要内容包括:数据库系统概述、关系数据库、关系数据标准语言SQL、关系数据库理论、数据库安全bao护、数据库设计和SQLServer2012高级应用。本书除介绍数据库技术的基本原理外,还以SQLServer2012为背景介绍了数据库技术的实现,使读者可以充分利用SQLServer2012平台深刻理解数据库技术的原理,达到理论和实践的紧密结合。</p>