教书•读书
✍ Scribed by 冷玉斌
- Publisher
- 中国人民大学出版社
- Year
- 2017
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 207
- Category
- Library
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✦ Synopsis
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教师的专业成长,归根到底决定于两件事。一是实践与反思,即“教书”,二是学习与汲取,即“读书”。“
着眼于此,本书精选冷玉斌老师教书与读书之文近30篇,有教育随笔、教学反思、教材解读、读书札记、童书评论等,案例丰富,内容多样;既有专注学科的思虑,也有面向教育的言说,更有落脚人生的省察,视角独特,思考独到。
作者记教书事,述读书味,冷眼热心,笔端常带温情与善意。冷老师 “教”“读”相长,极具借鉴价值。
本书适合中小学教师培训与阅读,是教师专业成长的优秀读本,也适合教育管理者阅读。
✦ Table of Contents
封面
书名
版权
前言
目录
上篇 教书
第一辑 教育行走
新生小寒
猪小妹的芭蕾课
教育,可能性的艺术
找到一条合适的路
细说“儿童新闻”
漫步云端
献出更多教育的善意
第二辑 语文光亮
追寻有智慧的阅读
聆听文本内部的声音——《孙中山破陋习》教学三题
从“好教不好教”看教材选文标准兼及其他
却向教材觅“儿童”
做妈妈是一件很复杂的事——《蘑菇该奖给谁》四题
《小鹰学飞》三题
“一起寻找圣诞老人”教学赏析
下篇 读书
第一辑 经典味道
和洛克一起,缓缓前行
癸巳伏日读书小札
新春做伴好读书
在书中小站片刻
学习善良
当我们谈论雷夫时我们在谈论什么
经历“具体的阅读过程”
第二辑 童书绿荫
最好的时光
一寸一寸好人生
向着梦想那方
底层的珍珠
他的启蒙,你的童年
把世界带给孩子
后记
封底
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<p>该书是仇鹿鸣先生近年撰写的学术随笔的结集。文章大致可分为两类:一是围绕作者近年倾力的唐史研究,在严肃的学术著作之外一些有趣现象的探讨;二是作者读书、游学、研究、写作过程中一些经历和感触。全书虽然以闲谈的形式展开,但仍以深厚的学问功底为依托,可谓“基于学术,高于学术”。</p>
<p>文学作品是以语言为手段塑造形象来反映社会生活、表达作者思想感情的一种艺术,是人生的一面镜子。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。本书收录了享誉中外的很多文学大家们具有影响力的作品。这些作品,大多取材于现实生活,对当时种种社会生活,做了现实主义的真实描绘,是现代文学史上最重要的代表作品,都具有里程碑式的意义。
<p>本书是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》之合集。前者介绍中国基本典籍,说明各书特点、读法,文字浅显简明。后者为他在清华学校教授“群书概要”的讲稿,印行前就已“各处纷纷函索传钞”,深受青年学生欢迎;对《论语》、《史记》、《左传》、《诗经》等经典进行了系统介绍,对诸书作者、成书年代及过程、内容真伪及篇次、价值及读法、校释书优劣等问题一一细究,予人以翔实有用的指导。梁启超先生谈了许多切身的读书经验,直到今天仍然对我们有着重要的启发意义。此次出版,附录收入《治国学的两条大路》等四篇文字,希望有益于读者。