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<p>每个人都有自己对青春的感觉，每个人都有自己对青春的体验。正是这些闪耀的青春之光，才编织出铺满鲜花的青春道路，年轻人才能在充满阳光的道路上奔跑，并尽情展现出属于他们的青春
<p>本书告诉我们：一个人没有志商，就等于没有目标，而没有目标的人很难取得成功。小志小成，大志大成，学多人一生平淡，不是因为没有才干，而是因为缺乏远大的志向和清晰的发展目标。
<p>本书从构建良好的亲子关系、培养孩子的阳光心态、润养孩子的优秀品格、提高孩子的全面能力、培育孩子的良好习惯、提升孩子的学习品质六个方面，针对孩子在学习和生活中存在的种种问题，进行全方位多角度深入理性的原因分析，科学地归纳出带有普遍意义的结论，并提出极具操作性的具体建议和解决方案，是一部适合各种文化层次的读者朋友阅读参考的家教指导专著。
书签已装载， 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 <p>作为一部自传体小说，《青春》不同凡响，写法也特别。它并非采用这类作品常见的第一人称途述，主人公也是一位名叫约翰的年轻人，但库切总是称之为“他”。这样的口气不大像是一种自述，因而读来自有疑问：“他”就是他自己么？有一点可以肯定，库切本人的年龄和履历都跟书中的主人公相吻合，至于那里头的诸多细节是否也是作者所亲历，想来已难以考证。库切写“他”十九岁到二十四岁几年间的生活经历，一个南非大学生跑到伦敦做了计算机初级程序员，朝九晚五的公司职员，饭碗不用担心，却还是郁闷。这个岁数的年轻人不是意气风