✍ Scribed by 冯志远
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本书选取了许多有意思的思维训练题，有一些是大家所遇到过的数学题类型，相比课堂上的数学题，它们更富有趣味性，能够起到开拓思维方式的作用。
Education; Juvenile Nonfiction; JNF050000
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<p>归纳方法在科学研究、技术发展和管理决策过程中均具有重要的作用：提供假说，证明假说和理论，确定假说的支持度，理论择优，对事件未来情况进行预测，各种管理决策等。
<p>通过不同事物的某些相似性类推出其他的相似性，从而预测出它们在其他方面存在类似的可能性的方法。归纳类推法在现实中有广泛的应用，在本书中，这种思维方法得到了有效的锻炼。
<p>类比法，也叫"比较类推法"，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大。
<p>观察力是思维的起点，是孩子其他能力得以发展的基础。《观察力训练3》适合4-5岁小朋友，设计了5种游戏：连线、涂色、选择、迷宫和排序。
<p>观察力是思维的起点，是孩子其他能力得以发展的基础。《观察力训练2》适合3-4岁小朋友，设计了5种游戏：连线、涂色、选择、迷宫和排序。
<p>观察力是思维的起点，是孩子其他能力得以发展的基础。《观察力训练6》适合5-6岁小朋友，设计了5种游戏：连线、涂色、选择、迷宫和排序。