本书内容分两个模块,共15章。模块一为电工技术部分(第1~7章),具体包括第1章直流电路、第2章正弦交流电路、第3章三相交流电路、第4章磁路与变压器、第5章电路的暂态过程、第6章三相异步电动机及其控制和第7章供配电与安全用电;模块二为电子技术部分(第8~15章),具体包括第8章半导体器件、第9章放大电路及集成运算放大器、第10章直流稳压电源、第11章数字电路基础、第12章组合逻辑电路、第13章时序逻辑电路、第14章脉冲波形的产生与整形和第15章D/A、A/D转换电路。
应用电子技术专业课程标准
✍ Scribed by 金华职业技术学院
- Publisher
- 电子工业出版社
- Year
- 2009
- Tongue
- Chinese
- Leaves
- 158
- Category
- Library
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✦ Synopsis
全书包括了应用电子技术专业教学标准及员工职业规划与入企培训、电气系统规划与实施、电子电路调试与应用、电子产品生产工艺与管理、电子产品维修、电子产品检测、电子产品销售与客户管理、电子产品制图与制板、简易智能产品编程、微控制器应用、智能电子产品设计与制作、PLC控制系统设计与调试等12门课程标准。课程标准对课程性质、设计思路、课程目标、课程内容和要求、教材选用与编写、教学建议、教学基本条件、课程资源的开发与利用、教学评价等方面进行了具体的规定。
✦ Table of Contents
内 容 简 介
目 录
应用电子技术专业教学标准
一、产业与职业岗位分析
二、招收对象及学制
三、培养目标及规格
四、课程体系图
五、主干课程设置
六、教学进程安排
七、各类课程学时分配
八、专业教师与实训(实验)装备要求
应用电子技术专业主干课程课程标准
《员工职业规划与入企培训》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电气系统规划与实施》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子电路调试与应用》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子产品制图与制板》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子产品生产工艺与管理》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《简易智能产品编程》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《微控制器应用》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《智能电子产品设计与制作》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子产品检测》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子产品维修》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《PLC控制系统设计与调试》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
《电子产品销售与客户管理》课程标准
一、课程概述
二、课程目标
三、课程内容和要求
四、实施建议
五、教学评价
六、学习情境设计
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