✍ Scribed by [美]G.埃尔德; 田禾 等(译)
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封面......Page 1
书名......Page 3
版权......Page 4
作者简介......Page 5
主编的话......Page 7
前言......Page 9
1998年版前言......Page 13
致谢......Page 15
目录......Page 18
第一部分 危机与适应：导言......Page 25
第一章 大萧条的经历......Page 27
研究的问题与方法......Page 30
奥克兰与整个国家的社会经济状况......Page 49
研究过去：一个谨慎的注释......Page 53
家庭中的受损与适应......Page 59
人格与成就中的地位变迁......Page 68
适应潜力与人格......Page 73
第二部分 大萧条年代的到来......Page 83
第三章 经济受损和家庭地位......Page 85
经济受损和父亲的工作生活......Page 86
经济变迁中的社会因素......Page 92
经济谋生中的家庭适应性......Page 95
地位丧失对于父母的某些影响......Page 99
评论......Page 110
第四章 家庭经济中的孩子们......Page 113
孩子们的经济角色和家庭角色......Page 114
孩子们在发展过程中要完成的任务......Page 123
类似成人经历的向下延伸......Page 135
第五章 家庭关系......Page 139
经济受损和婚姻权力......Page 145
作为重要“他人”的父母......Page 156
孩子成年后对家庭和父母的看法......Page 175
经济变迁对于家庭经历的影响：总结性的观点......Page 183
第六章 地位变迁与人格......Page 190
孩子意象中的自我和他人......Page 191
自我取向和社会地位......Page 194
社会地位和奋斗......Page 214
地位变迁和自我:结论性注释......Page 229
第三部分 成年时期......Page 233
第七章 谋生：奥克兰男子的成人生活......Page 239
奥克兰出生组生命历程中的成人地位......Page 243
工作经历中的职业发展......Page 256
职业成就对生命历程的影响......Page 268
男性的价值观：大萧条的遗产？......Page 282
小结......Page 307
第八章 不确定性：奥克兰妇女的成人生活......Page 310
妇女生活中的不确定性......Page 311
生命历程中的事件和模式......Page 316
经济受损对生命历程的影响......Page 326
“妇女的位置在家庭里”......Page 338
大萧条经历对妇女角色的影响......Page 361
第九章 人格对成年人经历的影响......Page 364
童年经济受损对于成年后健康的影响......Page 365
作为困境和成长经历的父母身份......Page 383
回顾过去......Page 391
对政治和未来的透视......Page 398
第四部分 大萧条经历对生活方式的影响......Page 405
第十章 大萧条的孩子们......Page 407
研究途径与其他选择......Page 408
大萧条经历对人格和生命历程的影响......Page 413
大萧条经历的中心主题......Page 423
第十一章 在“大萧条的孩子们”背后......Page 444
早期的想法和范式性主题......Page 447
生命历程理论的出现......Page 463
使生活好转......Page 473
反思......Page 489
结语......Page 493
表A-1 用经济变迁的指标比较所选择城市的萧条状况......Page 497
表A-2 维持家庭生计的来源......Page 499
表A-3 在两个时期内从公共机构所获得的援劢......Page 500
表A-4 访谈者给母亲评分的平均分数......Page 501
表A-6 母亲所报告的孩子们的社会独立性......Page 502
表A-7 在经济受损的中产阶级和劳动阶级中，作为母亲占支配地位决定因素的父母的能力、传统主义和角色表现......Page 503
表A-8 男孩和女孩的交往偏好（1933—1934)......Page 504
表A-10 中学时期男孩女孩与父母的关系（1929)......Page 505
表A-11 成年后的女儿们对于大萧条时期父母的评价......Page 506
表A-13 男孩和女孩的情感状态......Page 507
表A-14 男孩和女孩所感受到的同学排斥......Page 508
表A-16 成年观察者对男孩和女孩社会交往的平均评分......Page 509
表A-17 与社交幻想有关的情感因素和社会因素......Page 510
表A-18 男孩和女孩的智力和学术水平......Page 511
表A-19 男孩们的动机取向......Page 512
表A-21 职业和雇主的平均数目......Page 513
表A-22 成就动机和智力对于职业流动的影响......Page 514
表A-24 决定奥克兰男性活动偏好的选中因素......Page 515
表A-25 偏重工作保障性，而不愿冒险获更大收益......Page 516
表A-27 已婚妇女成年后的生活状况......Page 517
表A-29 妇女从事全日制工作的年限......Page 519
表A-30 孩子们给父母带来最多快乐和最多麻烦的年龄(1964)......Page 520
表A-32 青少年家庭在三类样本中的百分比分布......Page 521
表A-33 青少年和成年人样本中研究对象的智力和家庭特征......Page 522
附录B 样本特征、数据来源和方法论问题......Page 523
附录C 大萧条经历的比较......Page 536
参考文献......Page 545
表1 家庭收人的中位数和收人的变化(1929—1933)......Page 89
表2 孩子们的经济角色和家庭角色......Page 116
表3 母亲对孩子社会敏感性的描述(1936)......Page 197
表4 母亲对孩子情绪化的描述（1936)......Page 199
表5 奥克兰男性的成人地位......Page 249
表6 社会经济因素和教育程度对获得成人地位的影响......Page 252
表7 奥克兰男性的活动偏好（1964)......Page 287
表8 男性认为婚姻中最有价值的方面......Page 298
表9 婚龄期与成年期妇女的生活模式......Page 319
表10 已婚妇女的职业生涯模式(到1964年止）......Page 354
表11 男性和女性被确诊的疾病类别(1954)......Page 371
表12 关于男性和女性心理功能的临床评分......Page 376
表13 奥克兰和伯克利出生组成员在不同年龄段所遇到的历史事件......Page 468
图1 家庭受损和孩子性格之间的关系......Page 187
图3 曾经结婚的男性初婚年龄与第一个孩子出生时年龄的百分比分布......Page 245
图4 孩子成年后的职业地位、教育程度与成就动机、智商和1929年的阶级出身之间的路径关系......Page 271
图5 经济受损、职业具体化和职业地位间的零相关和偏相关系数......Page 276
图6 已婚妇女的初婚年龄和生第一个孩子年龄的百分比分布......Page 318
图7 妇女的教育程度、丈夫的职业地位与成年前的学习天赋、外表和阶级间的路径关系......Page 336
图8 妇女的活动偏好......Page 341
图9 家庭偏好和母亲的支配地位、卷入家务劳动、经济受损之间的相关系数......Page 344
图10 奥克兰和伯克利出生组所处的不同历史时期......Page 450
图11 代际内和代际间问题行为和不稳定的家庭关系之间发生关联的过程......Page 455
图12 通过家庭进程把收入急剧减少与孩子的行为联系在一起......Page 466
图13 五个国家的失业率......Page 541
人文与社会译丛书目......Page 560
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内容简介 · · · · · · 《大萧条》共9章，分成三大部分，第一部分是综述，第二部分着重研究货币及金融市场，主要从总需求的角度对“大萧条”的成因进行了研究，伯南克认为，总需求的下降是“大萧条”的重要原因，造成总需求下降的最主要原因则是世界范围的通货紧缩。伯南克将通货紧缩的原因归结为当时的国际货币体系即第一次世界大战后重建的国际金本位制度的先天不足。第三部分着重研究劳动力市场，主要从总供给的角度对“大萧条”进行了研究，伯南克认为，20世纪30年代名义工资对总需求下降的调整不够完全，且这种调整不能解决持续性的失业问题，从而导致了国民经济大大偏离了充分就业状态。
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