✍ Scribed by 艾跃进
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内容简介 · · · · · ·
本书共分八章，分别介绍了口语表达的核心理念、基本原则、表达要素、表达技巧、口语表达的基本要求、各种技能及其训练方法。
前言
目录
绪论
第一章 口才，现代人成功的阶梯
第一节 口才艺术释义
第二节 口才艺术的源与流
第三节 有关口才艺术的理念和忠告
第二章 口语表达者应具备的素质
第一节 主体意识
第二节 思维能力
第三节 政治品质
第四节 文化底蕴
第五节 心理素质
第六节 应变技能
第七节 交往意识
第八节 实践品格
第九节 主体风格
第三章 认真研究你的听众
第一节 讲说对象的构成要素
第二节 讲说者与听者共处的时空因素
第三节 怎样在讲说现场观察听众
第四章 口才艺术的真谛——内容与形式统一
第一节 内容
第二节 形式
第三节 追求完美融合，克服表达缺陷
第五章 口语表达流水线
第一节 明确目的去准备
第二节 现场表达五环节
第三节 倾听反应，总结完善
第四节 讲说流水线的十二个步骤
第六章 常见的口语表达方式：说话
第一节 双向说话的特点和表达方式
第二节 单向说话需要处理好的关系和表达方式
第七章 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲
第一节 辩论
第二节 演讲
第八章 口语表达的训练
第一节 训练体系
第二节 基础分项训练
第三节 口语表达的标准
第四节 口语训练的基本途径
主要参考文献
后记
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<p>好口才是一种综合能力的体现。一个善于说话的人必须具有敏锐的观察力，才能深刻地认识事物的本质；还必须有严密的思维能力，懂得分析、判断和推理事物的来龙去脉，说出话来才能滴水不漏，有条有理：此外，还必须有流畅的表达能力，词汇丰富，知识渊博，话才能说得生动、明了、通顺。正因为好口才具有综合能力的特征，所以说，好口才是学识的标志，是一门学问。
<p>一个善于言谈或口才好的人，必须具备敏锐的观察能力，深刻地认识事物、准确地反映事物的能力；必须具有辩证的科学的思维能力，能够全面地分析、准确地判断，合乎逻辑地推理；必须具有广博的知识，能够旁征博引，言之有物，有理有据；还必须有良好的应变技巧，词汇丰富，条理清晰，风趣幽默。所以口才如何既是衡量一个人学识的重要尺度，更是衡量一个人实际能力的重要尺度。
<p>《秘书实用口才》主要内容：秘书工作需要秘书从业人员具备一定的口语交际能力，保证工作过程中的有效沟通并改善组织及个人的工作形象。本教材从职业行为导向的教育理念出发，针对性地构建了包括秘书说话心理训练、思维训练、有声语言训练、势态语言训练、倾听技巧训练、事务处理训练、人际沟通训练、演讲与辩论训练等几个环节的循序渐进、螺旋上升的口才训练模式。</p> <p>本教材强调实用性，重秘书口语表达的情境训练设计。适宜高校文秘专业及其他涉及管理与辅助管理工作岗位的专业口才教学之用，也可作为秘书及辅助管理工作人员的工作参考用书。</p>
<p>教皇彼得二世说过："口才的力量，万夫莫敌，它比任何东西都有能力来统治这个世界。"还在为你笨拙的口才和糟糕的人际沟通而烦恼吗？还在为你枯燥的演讲和怯懦的临场表现而担忧吗？怎样拥有口才的力量呢？《口才学全书》为您指点迷津。本书除了在用材、选材上细分不同层次人才的个性需求上下工夫外，更注重从具体情景出发，尽力增强其可读性和实用性。在读者面的覆盖上，既强调了通用性，又照顾到了不同行业、专业人才对口才的独特需求，值得读者借鉴。