✍ Scribed by 林昆辉
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艺术治疗的核心疗效，是创造——美感的作品。面对美感的作品， 儿童超越创伤，超越过去的自我，获得崭新的积极的自我观与世界观。 而在毕生生涯发展历程中，儿童也将操作「创造美感作品的能力」，来 面对、重构与超越生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、亲子游戏及艺术等方式进行心理学研究与个案治疗。
扉页
版权
目录
第一篇游戏心理学与游戏心理治疗
一、游戏心理学
二、游戏的种类与本质：自我、角色、经验、希望
三、游戏的动机与目的
四、个别游戏治疗的四个操作性疗效
五、儿童游戏操作的特质：量化技术
六、团体游戏治疗的操作性疗效
七、亲子游戏治疗的疗效
第二篇美术心理学与美术心理治疗
一、艺术治疗的历史
二、艺术治疗的种类
三、艺术治疗的“表达性”迷思
四、艺术治疗与语言心理治疗的六个假说
五、美术心理治疗
六、儿童画作的内涵：私人记号、组装、自我观与
七、儿童美术心理发展课程（APDP）的心理学成就
八、儿童艺术治疗的10种目标儿童及策略
九、儿童艺术治疗师七种具有疗效的能力
十、儿童美术心理发展课程教师与儿童艺术心理治
十一、艺术治疗与美术心理治疗工具化的操作窗体
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