✍ Scribed by 许静 编
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《传播学概论》简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域，如语言和非语言传播、内向传播、人际传播、小群体传播、组织传播以及大众传播中的基本概念和理论，并着重探讨了大众传播媒介的技术特征、组织生产特征、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。作者广泛参阅国内外各种传播学教材，并加以融会贯通，理论知识丰富，行文通俗易懂。
《传播学概论》可作为高等学校传播学、新闻学、广告学以及公共关系、市场营销等专业的基础课教科书，尤其适合在职攻读本科学位的学生，同时也可满足其他专业和一般读者了解传播学基础知识的兴趣。
第1章 传播与传播学
1.1 对传播的初步理解
1.2 传播学的由来
1.3 你不能不传播
1.4 给传播下定义
1.5 传播学领域的知识结构
小结
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第2章 传播模式论
2.1 亚里士多德的演讲模式
2.2 拉斯韦尔的5W宣传模式
2.3 香农—韦弗（Shannon-Weaver）数学模式
2.4 奥斯古德—施拉姆的循环模式
2.5 丹斯（Dance）模式
2.6 巴克模式及传播过程要素分析
2.7 施拉姆的大众传播过程模式
2.8 赖利夫妇的系统模式
小结
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第3章 语言与传播
3.1 符号化与人类传播
3.2 什么是语言
3.3 语义三角图与指称理论
3.4 语言的误用
3.5 语言的相对性：萨丕尔—沃尔夫假说
3.6 语言与行为
3.7 易读性测量
3.8 提高语言传播能力
小结
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第4章 非语言传播
4.1 非语言传播的定义和特点
4.2 非语言传播的功能
4.3 非语言传播中的三种暗示
4.4 与身体相关的非语言传播
4.5 副语言
4.6 距离、环境与空间观
4.7 时间观
4.8 提高非语言传播能力
小结
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第5章 内向传播
5.1 认识你自己
5.2 自我概念
5.3 “镜中我”与“约哈里窗户”
5.4 内向传播过程
5.5 需求层次论
5.6 自我防卫机制
5.7 态度形成与转变
小结
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第6章 人际传播
6.1 定义及特点
6.2 人际传播的功能
6.3 人际吸引
6.4 意义的协调管理
6.5 关系理论
6.6 自我展露与社会渗透
6.7 人际关系发展的诸阶段
6.8 人际冲突的管理
小结
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第7章 小群体传播
7.1 群体的概念与特点
7.2 群体的分类
7.3 群体传播中的个人参与
7.4 群体的互动发展
7.5 领导行为与领导者
7.6 群体中的问题讨论
7.7 群体传播网络
7.8 影响小群体传播的其他变量
小结
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第8章 组织传播
8.1 组织的类型与特点
8.2 组织传播研究的几大学派
8.3 组织中的基本传播过程
8.4 组织中的新兴传播过程
8.5 组织的外部传播过程
8.6 其他影响组织传播的因素
小结
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第9章 媒介技术的发展
9.1 口语传播时代
9.2 文字传播时代
9.3 印刷传播时代
9.4 电子传播时代
9.5 新媒体传播
9.6 媒介形态变化
9.7 媒介即讯息——麦克卢汉的媒介决定论
9.8 消失的地域——梅洛维茨的理论
9.9 媒介的逻辑与传播的偏向性
小结
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第10章 大众媒介的组织与生产
10.1 媒介组织的经济特征
10.2 媒介系统的结构特征
10.3 媒介组织的外部影响因素
10.4 媒介组织中的职业角色
10.5 媒介组织中的把关现象
10.6 新闻选择过程中的要素
10.7 信息来源对新闻的影响
10.8 媒介产品的流程处理与呈现
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第11章 媒介的规范与管理
11.1 早期威权主义规范论
11.2 自由主义规范论
11.3 报刊的社会责任理论
11.4 前苏联共产主义报刊理论
11.5 公共服务广播与民主参与理论
11.6 广大发展中国家的传媒规范理论
11.7 对传媒的法制化管理
11.8 大众传媒的管制模式
11.9 传媒行业的道德自律
小结
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第12章 大众传播的效果
12.1 效果研究的传统
12.2 两级传播
12.3 创新的扩散
12.4 使用与满足
12.5 议程的设置
12.6 沉默的螺旋
12.7 培养分析
12.8 知识沟
小结
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第13章 态度转变与说服
13.1 态度的定义
13.2 陆军研究
13.3 一面提示与两面提示
13.4 信源的可靠性
13.5 恐惧诉求
13.6 预防接种理论
13.7 卡特赖特的说服模式
13.8 勒平格的劝服设计
小结
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第14章 传播研究方法
14.1 研究过程
14.2 文献研究法
14.3 调查访谈法
14.4 焦点小组讨论及深度访谈
14.5 观察性研究
14.6 实验性研究
14.7 个案研究
小结
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参考文献
编者的话
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内容简介 · · · · · · 传播学集大成者施拉姆最著名的著作. 该书第一版于1973年出版,原名为"Men,Messages, and Media: A Look at Human Communication",由施拉姆一人完成. 1982年此书出版第儿版,由施拉姆和波特合著,书名为"en,Women,Messages, and Media: nderstanding Human". 1984年新华出版社翻译出版了第二版. 该书是最早翻译成中文的传播学著作,开启了中国传播学研究的大门.是一本里程碑式的著作. 在中国影响十分大. 作者简介 · ·
<p>威尔伯•施拉姆（Wilbur Schramm）的《传播学概论》是美国传播学的奠基之作，在中国和世界各地都产生了广泛的影响。</p> <p>E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果能够以某种方式抹掉施拉姆对传播学领域的贡献，世界上就不会有传播学这样一个学科了。”</p> <p>全书共15章，分别论述传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和影响；媒介的结构、功能、经营和知识产业；传播者、受传者和把关人；媒介的社会控制、显著影响和隐性影响、媒介在儿童和成人社会化中的作用；以及信息革命等内容。</p>
书签已装载， 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 （若有印刷不清等问题也请发送相关邮件，会尽快更新的） <p>威尔伯•施拉姆（Wilbur Schramm）的《传播学概论》是美国传播学的奠基之作，在中国和世界各地都产生了广泛的影响。</p> <p>E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果能够以某种方式抹掉施拉姆对传播学领域的贡献，世界上就不会有传播学这样一个学科了。”</p> <p>全书共15章，分别论述传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和影响；媒介的结构、功能、经营和知识产业；传播者、受传者和把关人；媒介的社会
书签已装载， 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 （若有印刷不清等问题也请发送相关邮件，会尽快更新的） <p>《网络传播概论(第2版)》讲述了：本套丛书涵盖新闻学、传播学两大学科和新闻学、广播电视、广告三个专业。21世纪已经来临，集聚力量，熏新编写出一套体系完整的，能够为新世纪的新闻教育和新闻人才培养服务的新闻传播学的系列教材，已经成为人们的共识。正是基于这一点，中国人民大学出版社组织编写了这套21世纪新闻传播学系列教材。编著者都是各教学领域的专家，其中有许多人是相关学科的学术带头人。收入本系列的教材，有国家级重点教材，有部级重点教材，
书签已装载， 书签制作方法请找 [email protected] 完全免费 （若有印刷不清等问题也请发送相关邮件，会尽快更新的） <p>《新闻传播书系:传播学引论(增补版)》一部系统而完整的传播学入门教材。在第一版既娓娓道来、又深入浅出的基础上，《新闻传播书系:传播学引论(增补版)》的内容更加丰富，体例更加完备。《新闻传播书系:传播学引论(增补版)》增补了以下内容：“导言”——作者用新的视角、从新的高度、以新的材料，对传播与传播研究进行全景式的论列；“批判学派”——这也是增补的主要部分。批判学派与经验学派是传播学的两大学派，而第一版大多为经验学派的内容，对批判学