✍ Scribed by 姜良芹
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《中国近现代史研究导引》以中国近现代史研究领域具有学术典范价值、体现不同研究范式的优秀学术论文为主体，按主题分类编排。以导论的形式为读者梳理学术脉络、呈现研究现状；辅以延伸阅读和思考题，将问题意识与研究方法贯穿于篇章之中。《中国近现代史研究导引》倡导一种全新的教学模式，直接以学术研究为切入点，旨在推动师生之间的对话交流，提升学生思维层次，激发其从事研究的兴趣。
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<p>《中国近现代史研究导引》以中国近现代史研究领域具有学术典范价值、体现不同研究范式的优秀学术论文为主体，按主题分类编排。以导论的形式为读者梳理学术脉络、呈现研究现状；辅以延伸阅读和思考题，将问题意识与研究方法贯穿于篇章之中。《中国近现代史研究导引》倡导一种全新的教学模式，直接以学术研究为切入点，旨在推动师生之间的对话交流，提升学生思维层次，激发其从事研究的兴趣。</p>
<p>《中国古代史研究导引》(范金民等编写)依照历史时代的发展线索，以时代为限，选录或节录近现代以至当代著名学者关于中国古代史研究的论文46篇，凡是开拓了研究领域，标新了研究课题，或者能够推陈出新，多所发覆，或者方法可称，启人心智，或者涵盖了某一方面，具有一定的代表性，均在选录范围之内。《中国古代史研究导引》每章前的导论，简要综述各个时代的发展脉络及其特点，选文前的导言，简论所选论文的要旨、特点与价值，选文后的研究与思考，旨在引发学生进一步探究，培养并提升学生对于中国古代历史的研究能力。</p>
《高等院校文科教材•中国近现代史》按时间顺序，以历史发展的阶段性特征为纲安排章节，与其他相关教材相比，增加了大量有关经济变迁、思想文化发展和社会转型等方面的内容。书中既注意历史新知识的增补、传授，也注重新理论、新观点、新方法的介绍，不仅向学生讲授什么是近现代史，更引导学生学习怎样认识近现代史。促使学生将课内学习与课外学习有机结合，激发其思考与研究兴趣。
<p>《史学史通论与近现代中国史学研究》主要内容简介：在北京师范大学的百余年发展历程中，历史学科始终占有重要地位。经过几代人的不懈努力，今天的北师大历史学院业已成为史学研究的重要基地，是国家“211”和“985”工程重点建设单位，首批博士学位一级学科授予权单位。拥有国家重点学科、博士后流动站、教育部人文社会科学重点研究基地等一系列学术平台。科研实力颇为雄厚，在学术界声誉卓著。</p> <p>近年来，北师大历史学院的教师们潜心学术，以探索精神攻关，陆续完成了众多具有原创性的成果，在历史学各分支学科的研究上连创佳绩，始终处于学科前沿。特别是崭露头角的部分中青年学者的作品，已在学术界引起较大反响。
<p>《他者中的华人：中国近现代移民史》以大历史、大叙事的手笔，将中国移民走向世界的五百年历史，融会贯通于同期世界格局发展变化的大框架中，读来令人领悟深远。更重要的是，孔教授在展示全球华人移民五百年历史精彩画卷的基础上，有力论证了其重要观点: 海外华人历史是中国历史的题中应有之意，是研究中国历史不可或缺的组成部分。由是，海外华人研究被提升到新的境界。</p> <p>从殖民统治者到被奴役的臣民，从独立后民族国家执掌大权的统治集团到洋溢民族主义激情的知识精英；从颐指气使的大富豪到埋头养家糊口的升斗小民，“华人”与周边“他者”之间呈现出错综复杂的互动关系。作为外来者，海外华人需要认识了解“他者”并