Методическое пособие (далее – пособие) разработано в соответствии с программой по дисциплине «Методическая подготовка» и предназначено для подготовки студентов и курсантов автомобильной специальности военно-технического факультета БНТУ. Пособие может использоваться в воинских частях и военных учрежд
Школа семи гномов. Чей это хвостик?: Развитие и обучение детей от 1 до 3-х лет
- Book ID
- 126810423
- Publisher
- Мозаика-синтез
- Year
- 2006
- Tongue
- Russian
- Weight
- 2 MB
- Category
- Standards
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Развитие и обучение детей от 1 до 3-х лет.
Другие номера:
Пластилиновые картинки.
Какие бывают профессии
Домашние питомцы
Веселый хоровод
Моя первая книжка.
✦ Subjects
Комплексное развивающее обучение
📜 SIMILAR VOLUMES
«Русский роман есть, но сегодня не его время. Механизмы литературного бизнеса самым естественным образом отторгают, как мало востребованное, все требующее мыслительного и душевного усилия».</p>
Книга "Кто, где живет?" развивающей серии "Школа семи гномов" расширит словарный запас малыша 2-3 лет, с ее помощью он сможет узнать множество интересной информации о разных животных и птицах. В книге даны красочные, понятные ребенку картинки. Текст написан простым, доступным языком. Но не нужно
"Это чей голос?"прекрасная книжка для обучения деток второго года жизни. Яркие карточки, которые нужно вырезать из картонной вставки, помогут маме организовать веселое занятие для своего малыша. На каждом листе книги - крупные яркие картинки, всего 15 картинок. На каждой картинке изображено живот
В монографии раскрываются вопросы развития методологии системного подхода к педагогическим явлениям и процессам в отечественной педагогике. Изучение генезиса одного из наиболее ярких общенаучных подходов в отечественной педагогической науке позволит будущим и настоящим педагогам творчески-критично в
Представляемая вниманию читателя книга состоит из двух частей. Первая содержит изложение четырех статей А.А. Ильюшина по теории пластических течений, выполненных им в 50-е годы прошлого века. Во второй излагается современное состояние проблемы. Приводится математическая формулировка общей задачи теч