В методическом пособии раскрываются особенностипедагогического и врачебного контроля в процессе физкультурно-спортивных занятий с детьми и подростками.Приводятся комплексы наиболее распространенных тестов,мфункциональных проб и субъективных критериев, отражающих уровеньдвигательной подготовленности,
Учитель XXI В. ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности
✍ Scribed by Иванова С.П.
- Book ID
- 127460565
- Year
- 2002
- Tongue
- Russian
- Weight
- 3 MB
- Category
- Library
- City
- Псков
- ISBN-13
- 9785878541909
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
В учебном пособии раскрывается новый концептуальный подход,отражающий современные условия развития социально-образовательной средыи ее субъектов: дается психологическая характеристика личности учителя,ориентированного на формирование у учащихся человекоцентрированнойжизненной позиции, социальных умений и навыков межличностного общения:предлагаются методические рекомендации по формированию профессионально-личностной готовности студентов-будущих учителей к организациипедагогической деятельности как процесса полисубъектного взаимодействия.Может быть полезно всем читателям, имеющим отношение к процессусоциализации развивающейся личности в современном глобальномсообществе.
✦ Subjects
Общая педагогика
📜 SIMILAR VOLUMES
В пособии рассматривается технология учебного исследования. Описывается последовательность этапов: подготовки, тестирования, выдвижения гипотез, их свойства, проведения и наблюдения эксперимента. Даются практические рекомендации по оформлению результатов исследования, использованию литературы, подго
Обобщен мировой опыт, теоретические и практические аспекты международных валютно-кредитных и финансовых отношении в условиях глобализации мирохозяйственных связей. Анализируется деятельность мировых рынков валют, ссудных капиталов, ценных бумаг, золота, а также международных финансовых институтов.
Решение вопросов совершенствования взаимосвязей между психологической наукой и производством в целях реализации современных научных достижений в практике требует готовности специалистов к умению планировать процесс исследования в условиях производства соответственно конкретной задаче, результатом ко