В первом томе дана общая картина истории племен и народов, населявших территорию Казахстана с глубокой древности до X в. н. э. На основе археологических материалов и письменных источников освещены закономерности исторического развития человеческого общества на территории Казахстана в далеком прошлом
Ташкент – город хлебный: Повесть
- Book ID
- 126412871
- Tongue
- Russian
- Weight
- 513 KB
- Category
- Standards
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Повесть известного советского писателя рассказывает о страшном поволжском голоде 1921 - 1922 гг., о том, как герой повести подросток Миша Додонов едет добывать хлеб для своей матери и младших братьев.
"Изумительная книга. Я прочитал ее за один вечер"Франц Кафка, 1923.
Источник текста: М.-Л., "Земля и фабрика", 1925.
Обложка от издания:Ташкент - город хлебный: Повесть. [Для сред. возраста] / А. Неверов; [Рис. П. Пинкисевича]. - М. : Дет. лит., 1983. - 111 с. : ил.; 21 см. - (Золотая б-ка).
✦ Subjects
Детская проза
📜 SIMILAR VOLUMES
Первая любовь. Юношеский роман в письмах. Под открытым небом. Письма 1895-1900 гг Переписка И. А. Бунина с А. М. Горьким. 1899-1917 гг.
В пособии раскрыты основные задачи трудового воспитания дошкольников, описаны особенности организация труда, приемы обучения детей трудовым навыкам, даны рекомендации по работе с родителями; приведены примеры различных ситуаций взаимодействия педагога с детьми, способствующих развитию трудовых навык
Сост., подгот. текста, прим. И. Сиротинской. Во второй том собрания сочинений Варлама Тихоновича Шаламова (1907-1982) вошли пьеса <<Анна Ивановна» и рассказы из сборников: «Очерки преступного мира», «Воскрешение лиственницы», «Перчатка, или КР-2», описывающие реалии колымской жизни и представляю
«Счастье понарошку» Маша думала, что вот Он! Единственный, неповторимый и такой родной. Лучше и быть не может! Случайная встреча переросла в большое и светлое чувство… Или Маше это только так кажется? Олег много свободного времени проводил с девушкой, дарил подарки, был мил и любезен. Но вдруг кто-
В книге прописаны развивающие занятия с детьми пятого и шестого года жизни из арсенала ТРИЗ-педагогики. Цель – развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, поисковая активность, стремление к новизне.</