Данная книга не о том, как отремонтировать автомобиль. Для этого существует специальная литература по конкретной модели Вашего автомобиля, которую, кстати, не мешает иметь каждому, даже если Вы зареклись дотрагиваться до чего-либо кроме ключей от автомобиля, руля и педалей. Имея специальную литерату
Сборник задач по теории вероятностей [Учеб. пособие для вузов]
✍ Scribed by Зубков А.М., Севастьянов Б.А., Чистяков В.П.
- Book ID
- 127426353
- Publisher
- Наука
- Year
- 1989
- Tongue
- Russian
- Weight
- 4 MB
- Edition
- 2-е изд., испр. и доп
- Category
- Library
- City
- М
- ISBN-13
- 9785020139497
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Содержит упражнения по всем разделам теории вероятностей, включаемым в начальный курс. Тексты задач, указания, решения и ответы помещаются раздельно.Второе издание по сравнению с первым (1980 г.) существенно переработано. Значительно увеличено общее число задач, в частности, число простых задач, предназначенных для упражнений по начальному курсу теории вероятностей; в вводные части к основным темам добавлены примеры решения задач; добавлены задачи по случайным процессам и математической статистике.Для студентов математических и физических специальностей вузов.
✦ Subjects
Задачники по теории вероятностей
📜 SIMILAR VOLUMES
Изложены способы обработки конструкционных материалов, приводятся основные сведения из области применения материалов в различных отраслях техники, а также об изготовлении изделий из них. Предназначено студентам механических факультетов вузов, а также инженерам и работникам научно-исследовательских и
Учебное пособие посвящено вопросам оснащения рабочего места врача-стоматолога оборудованием, аппаратами и инструментами. Книга соответствует программе министерства здравоохранения Российской Федерации по стоматологии. Пособие рассчитано на студентов стоматологического факультета. Оно также будет пол
В учебнике, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом курса ?Основы артпедагогики и арттерапии? рассматривается взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования художественной культуры детей с проблемами в развитии; показаны возможн