✦ LIBER ✦

Планета призраков. Как создавалась фальшивая реальность

Book ID: 126298937
Publisher: Олма Медиа Групп
Year: 2007
Tongue: Russian
Weight: 565 KB
Category: Standards
City: Москва

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis

Вот уже десять лет прошло с тех пор, как А. Бушков написал «Россию, которой не было». Мало кто из профессиональных историков остается равнодушным при малейшем упоминании об этом труде.

Новая книга о фальшивках – исторических, политических, научных. Девятнадцатый век, помимо массы других сомнительных достижений, породил еще и фальшивые науки. В первую очередь – марксизм и антропологию. И в том, и в другом случае речь идет о чистейшей воды теориях, не получивших подтверждения ни тогда, ни в дальнейшем, но тем не менее самозванно присвоивших себе статус «настоящих» наук, наподобие астрономии или физики. Документы, деньги, произведения искусства подделывали всегда. Но только девятнадцатый век явил миру поддельные науки.

В общем, настало время, ненадолго оставив в покое историю, детально и вдумчиво рассмотреть, как обстоят дела в лженауках, например антропологии, превосходящей историю по количеству домыслов, выдаваемых за научные истины.

✦ Subjects

Публицистика

📜 SIMILAR VOLUMES

Испанская реалистическая проза XIX века:

Испанская реалистическая проза XIX века: Педро Антонио де Аларкон. Треугольная шляпа; Хуан Валера. Пепита Хименес; Бенито Перес Гальдос. Донья Перфекта; Висенте Бласко Ибаньес. Кровь и песок

📂 Standards 📅 1976 🌐 Russian ⚖ 1 MB

Испанская реалистическая проза 19 века Аларкон Педро Антонио де. Треугольная шляпа. Валера Хуан. Пепита Хименес. Перес Гальдос Бенито. Донья Перфекта. Бласко Ибаньес Висенте. Кровь и песок / Пер. с исп. Н. Томашевского, А. Старостина, С. Вафа, И. Лейтнер и Р. Линцер; Вступ. статья и примеч. З. Плавс

Спасти заложника. Как управлять эмоциями

Спасти заложника. Как управлять эмоциями, оказывать влияние на людей и разрешать конфликты. Практические советы от опытного переговщика.: практические советы от опытного переговорщика

📂 Standards 📅 2014 🏛 Манн, Иванов и Фербер 🌐 Russian ⚖ 2 MB

Джордж Колризер, психолог с большим опытом работы в клинике и в полиции, в прошлом специалист по ведению переговоров об освобождении заложников, а ныне профессор бизнес-школы IMD и консультант по вопросам лидерства и управления, уверен, что рано или поздно каждый из нас становится заложником. «Быть

Сочинения Александра Пушкина. Статья шес

Сочинения Александра Пушкина. Статья шестая: Поэмы: "Руслан и Людмила", "Кавказский пленник", "Бахчисарайский фонтан", "Братья-разбойники"

📂 Standards 📅 1844 🌐 Russian ⚖ 1 MB

Отмечая общенациональное значение Пушкина, Белинский вместе с тем прекрасно сознавал, что Пушкин связан с историческими судьбами своего, помещичьего класса и того «образованного» общества, которое появилось в результате реформ Петра I. Однако, подчеркивая «принцип» класса, Белинский далек от той вул

Расшифрованный Достоевский. Тайны романо

Расшифрованный Достоевский. Тайны романов о Христе. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы

📂 Standards 📅 2007 🏛 Яуза|Эксмо 🌐 Russian ⚖ 8 MB

**В новой книге известного писателя, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрываются тайны четырех самых великих романов Ф. М. Достоевского — «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из ко

Расшифрованный Достоевский. Тайны романо

Расшифрованный Достоевский. Тайны романов о Христе. Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы

📂 Standards 📅 2007 🏛 Яуза|Эксмо 🌐 Russian ⚖ 5 MB

120 уроков психологического развития мла

120 уроков психологического развития младших школьников. Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов. Часть 1. Книга для учителя

📂 Standards 📅 2008 🏛 Ось-89 🌐 Russian ⚖ 806 KB

Книга представляет собой первую часть программы "120 уроков психологического развития младших школьников (психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов)". Это книга для учителя, в которой на основе основного закона психического развития - закона системной дифференциации