Заклинательница зла, или Пакости в кредит С некоторых пор Настя Шестакова уверена, что Господь Бог живет в ее телефонном аппарате. Стоит ей только сказать в телефонную трубку о том, какого типа мужчина ей нравится, как он тут же возникает на пороге. Поскольку сама Настя не считает себя красавицей,
Не родись богатой, или Синдром бодливой коровы
- Book ID
- 126229975
- Publisher
- Эксмо
- Year
- 2013
- Tongue
- Russian
- Weight
- 2 MB
- Category
- Standards
- City
- Москва
- ISBN
- 5699656804
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
С некоторых пор Настя Шестакова уверена, что Господь Бог живет в ее телефонном аппарате. Стоит ей только сказать в телефонную трубку о том, какого типа мужчина ей нравится, как он тут же возникает на пороге Настиного дома. Поскольку сама Настя не считает себя красавицей, внезапное нашествие кавалеров кажется ей чертовски подозрительным. И всех их что-то уж слишком сильно интересует то, чем в последнее время занята Настя, – а она, ни много ни мало, пытается узнать подробности самоубийства своей соседки по даче Любочки Мерлужиной. «Не самоубийство это, уважаемые граждане!» – с упорством бодливой коровы не перестает твердить Настя…
✦ Subjects
Иронический детектив, дамский детективный роман
📜 SIMILAR VOLUMES
Содержание: Майкл Гамильтон "Никогода не оглядывайся" (перевод с англ. Татьяны Грибковой) Роалд Дал "Свиньи" (перевод с англ. Натальи Мрост)
В. Московкин - писатель преимущественно городской темы: пишет ли о ребятишках ("Человек хотел добра", "Боевое поручение"), или о молодых людях, вступающих в жизнь ("Как жизнь, Семен?", "Медовый месяц"); та же тема, из жизни города, в историческом романе "Потомок седьмой тысячи" (о ткачах Ярославской
Юрий Васильевич Ефименко родился в 1943 г. в Приморье. Среднюю школу закончил в Хабаровске, там же работал на заводе «Дальдизель». Служил в армии. Был корреспондентом Хабаровского краевого радио. В 1972 г. закончил факультет журналистики МГУ, а позже - и его аспирантуру. Участник зонального совещан
Национальный доклад о состоянии и развитии системы образования в России, основанный на данных статистики, имеет своей задачей, по-возможности, восполнить пробелы в информационном обеспечении общественного диалога, дать количественные характеристики тех тенденций, структур и соотношений, которые слож