В популярной книге известных американских психотерапевтов Стивена Хеллера (род. в 1939г.) и Терри Ли Стила в живой и афористической форме описаны теоретические и практические аспекты эриксонианского гипноза, а также методы наведения гипнотического транса. Для психологов-профессионалов, психотерапев
Монстры и волшебные палочки
- Book ID
- 127197256
- Publisher
- Прайм-Еврознак|Олма-Пресс
- Year
- 2004
- Tongue
- Russian
- Weight
- 6 MB
- Category
- Standards
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
«Такого явления, как гипноз, не существует?» В популярной книге известных американских психотерапевтов Стивена Хеллера и Терри Стила в живой и афористической форме описаны теоретические и практические аспекты эриксонианского гипноза, а также методы наведения гипнотического транса.
✦ Subjects
Психология
📜 SIMILAR VOLUMES
В популярной книге известных американских психотерапевтов Стивена Хеллера (род, в 1939г.) и Терри Ли Стила в живой и афористической форме описаны теоретические и практические аспекты эриксонианского гипноза, а также методы наведения гипнотического транса. Для психологов-профессионалов, психотерапевт
Изложены теоретические основы и методы расчета на прочность многослойных армированных оболочек. Особое внимание уделено вопросам реализации численных алгоритмов решения задач прочности оболочек вращения сложной формы, в частности пневматических шин, в операционной системе ЕС ЭВМ. Приведены конкретны
Рассмотрены общее устройство, назначение, принцип действия, а также конструктивные особенности механизмов, систем и агрегатов многоцелевых гусеничных и колесных машин, в том числе автомобильных поездов и амфибийных машин.
Пособие представляет собой первую часть учебника по методам микроэкономического анализа, ориентированного на студентов старших курсов первой ступени обучения и магистрантов экономических факультетов, специализирующихся в экономической теории. Оно посвящено методам анализа несовершенной конкуренции
Настоящая работа является результатом длительной (почти девятилетней) практики с детьми возраста от 4 до 8,5 лет. Описываемые опыты и наблюдения касаются рисования, которому отведено в упомянутой системе очень значительное место.(Петроград, 7 ноября 1922) Рисованию в детском саду Монтессори отведен