В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Мировая экономика». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качест
Мировая экономика. Шпаргалка
- Book ID
- 127055415
- Publisher
- Научная книга
- Year
- 2009
- Tongue
- Russian
- Weight
- 448 KB
- Category
- Standards
- City
- Москва
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Пособие содержит информативные ответы на вопросы экзаменационных билетов по учебной дисциплине «Мировая экономика». Доступность изложения, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, – все это делает шпаргалку незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена. Данное пособие не является альтернативой учебнику, но станет незаменимым помощником для студентов в закреплении изученного материала при подготовке к сдаче зачета и экзамена.
✦ Subjects
Экономика
📜 SIMILAR VOLUMES
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Мировая экономика». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета. Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем, интересующимс
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Мировая экономика». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качест
Книга исследует проблематику памяти в литературе модернизма на материале теоретических и автобиографических работ Вальтера Беньямина и Осипа Мандельштама. Автор рассматривает присущий этим писателям перенос внимания с того, что вспоминается, на само "плетение" воспоминания, со всеми его разрывами и
Образовательные учреждения, работающие в инновационном и опытно-экспериментальном режиме, испытывают большие затруднения в отслеживании хода и оценки эффективности своей работы (Т.А. Строкова, 1998). В полной мере это относится к деятельности МОУ СОШ № 90 «Крепыш», реализующей инновационную реабилит