✍ Scribed by Батурин Н.А.
No coin nor oath required. For personal study only.
Для диагностики атрибутивного стиля М. Селигманом и его коллегами были разработаны три специальные методики: опросник атрибутивного стиля для взрослых – ASQ (Peterson C., et al., 1982) и опросник атрибутивного стиля для детей 8 – 12 лет – CASQ (Seligman M., et al., 1984 [6]), а также методика контент-анализа словесных объяснений – CAVE (Christopher M., et al., 1984). Поскольку пока не существует аналогичных опросников на русском языке, то возникла задача адаптации детского варианта методики CASQ. Разрешение на адаптацию и работу с методикой было любезно предоставлено автором Мартином Селигманом. Адаптация методики проводилась в несколько этапов. Первым этапом адаптации опросника был анализ исходных теоретических положений авторов методики.Феномен выученной беспомощности характеризуется такими симптомами, как пассивность, тревожность, когнитивные дефициты, плохой аппетит, изменение нейрохимических процессов, враждебность, ухудшение состояния здоровья, снижение самооценки. В принципе, эти симптомы сходны с симптомами депрессии, которая, согласно теории, довольно часто возникает после появления выученной беспомощности. Теория выученной беспомощности возникла в 1965 году, после того, как феномен был случайно обнаружен в экспериментах над животными...
📜 SIMILAR VOLUMES
Представлены задачи по аналитической геометрии и линейной алгебре. Теоретические задачи, как правило, сопровождаются упражнениями различной трудности, способствующими самостоятельной проверке обучаемыми степени понимания ими новых определений и алгоритмов. По сравнению с первым изданием (М.: ФИЗМАТЛ
Книга содержит основной программный материал по общей топологии, нелинейным системам координат, теории гладких многообразий, теории кривых и поверхностей, группам преобразований
Книга содержит основной программный материал по общей топологии, нелинейным системам координат, теории гладких многообразий, теории кривых и поверхностей, группам преобразований
Книга представляет собой краткую версию курса дифференциальной геометрии, читаемого в течение двух семестров на математических факультетах университетов. Она содержит основной программный материал по общей топологии, нелинейным системам координат, теории гладких многообразий, теории кривых и поверхн