𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

История часов с древнейших времен до наших дней

✍ Scribed by Пипуныров В.

Book ID
127442740
Publisher
Наука
Year
1982
Tongue
Russian
Weight
5 MB
Category
Library

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis

На большом фактическом материале рассматривается история часов и проблемы измерения времени от древности до наших дней. Эта работа - итог многолетних исследований автора. Она предназначена прежде всего для специалистов часового дела и историков науки, а также для читателей, интересующихся историей развития часов и часового производства.

✦ Subjects

История науки и техники

📜 SIMILAR VOLUMES

История отечества с древнейших времен до
История отечества с древнейших времен до наших дней
✍ Б. Ю. Иванов, В. М. Карев, Е. И. Куксина, А. С. Орешников, О. В. Сухарева 📂 Library 📅 1999 🏛 Большая Российская энциклопедия 🌐 Russian ⚖ 5 MB

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО НАШИХ ДНЕЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ Энциклопедический словарь "История Отечества " адресован широкому кругу читателей - студентам, школьникам, специалистам и различных отраслях знаний. Он включает краткий исторический очерк, статьи-справки об основных событи

Внутренняя рыба: История человеческого т
Внутренняя рыба: История человеческого тела с древнейших времен до наших дней: История человеческого тела с древнейших времен до наших дней
📂 Standards 📅 2012 🏛 Астрель : Corpus 🌐 Russian ⚖ 219 KB

Почему мы выглядим так, как выглядим? Что общего между человеческими руками и, допустим, крылышками бабочки? И как связаны между собой волосы, молочные железы и сложное устройство нашего уха? Эти вопросы только кажутся праздными — на деле ответы на них позволят нам лучше понять строение человеческог

История России от древнейших времен до н
История России от древнейших времен до начала XX века
📂 Standards 🌐 Russian ⚖ 776 KB

Настоящая книга, предназначенная для абитуриентов, не является учебником по истории России. Она служит учебным пособием, облегчающим подготовку к вступительному экзамену в высшую школу по соответствующему предмету. Авторы создавали ее, руководствуясь не столько систематическим, сколько тематическим