В предлагаемой книге дана серия очерков жизни и творчества наиболее типичных создателей романтической литературы США в первой половине XIX в., характерных ее черт, ее национального своеобразия и эстетической ценности.
История зарубежной литературы XIX века. Романтизм: учебное пособие
- Book ID
- 126900588
- Publisher
- Флинта, Наука
- Year
- 2010
- Tongue
- Russian
- Weight
- 2 MB
- Category
- Standards
- ISBN
- 502037248X
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
Настоящее учебное пособие представляет собрание материалов, необходимых для изучения курса истории зарубежной литературы XIX века (романтизм): темы лекционных и планы практических занятий, библиография (списки художественной, учебной и научной литературы). В приложении дана краткая хрестоматия, включающая работы по теории и истории романтизма, а также образцы избранной романтической лирики.
Для студентов-филологов, аспирантов, преподавателей истории зарубежной литературы.
✦ Subjects
Учебники и пособия
📜 SIMILAR VOLUMES
Справочник по устройству и ремонту электронных приборов автомобилей. Часть 5. Электронные системы зажигания. Контроллеры систем управления смесеобразо РАЗНОЕ,ТЕХНИКА Название: Справочник по устройству и ремонту электронных приборов автомобилей. Часть 5. Электронные системы зажигания. Контроллеры си
Автор файла Сундук известен в Сети своими подделками под изданные книги, основной источник их появления — сайты u-uk.ru и gaspod.ru. Текст книги с высокой вероятностью не соответствует печатному изданию. В новую книгу классика отечественной фантастики вошли произведения, демонстрирующие всю широту
В книге излагается концепция поэтики символизма, кроме понятия символа базирующаяся на разработанных теоретиками русского символизма понятиях художественного синтеза, символистской стилизации, символистской соборности, идеи зиждительной формы. Подробно рассматривается учение символизма об образной м
Книга посвящена проблеме взаимосвязей отечественной и зарубежной литератур. В ней дается очерк изучения произведений русской и зарубежной литератур XIX–XX вв. в школах России, рассматриваются особенности восприятия учащимися художественных произведений, предлагаются материалы для сопоставления произ