𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

Занимательная философия: Электронный вариант (без рисунков, картин и портретов)


Book ID
125979445
Publisher
ИТК Дашков и К
Year
2005
Tongue
Russian
Weight
26 KB
Category
Standards
City
Москва

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


От издателя
Настоящее пособие призвано показать философию не как скучную дисциплину, а как охоту, стремление, любовь к мудрости, как интересное и занимательное размышление.
Занимательная философия - мысли-рассуждения, мыслеобразы, притчи, анекдоты, интересные рассуждения, шутки, стихи.
Задачи и упражнения по философии - для студентов вузов и всех интересующихся философией.

✦ Subjects


www.NetBook.dom.raid.ru


📜 SIMILAR VOLUMES


Фантастика 1965. Выпуск 3 [Н. Соколова :
📂 Standards 📅 1965 🏛 Молодая гвардия 🌐 Russian ⚖ 1 MB

Антология**Фантастика, 1965. Выпуск 3**Составитель: Всеволод Ревич М.: Молодая гвардия, 1965 год // Серия: Фантастика // Тираж: 165000 экз. // Тип обложки: твёрдая // Формат: 60x84/16 (145x200 мм) // Страниц: 224 Описание: Художник И. Снегур. http://fantlab.ru/edition18823[Содержание](javascript:)

Калибровочная инвариантность в теории по
✍ Тютин И.В. 📂 Library 📅 1975 🌐 Russian ⚖ 937 KB

Приведен вывод тождеств Уорда и вависимости функций Грина от калибровки в неабелевых калибровочных теориях, использующий только уравнения движения для гейзенберговских операторов и канонические коммутационные соотношения. Рассмотрение применимо к теориям с и беа спонтанного нарушения симметрии. Прив

Практический опыт формирования интегриро
✍ Степанов С.В. 📂 Library 📅 1999 🌐 Russian ⚖ 26 KB

Действующая система финансирования медицинской помощи даже в наиболее разработанном варианте основана на раздельной оплате каждого вида помощи. В результате учреждения, предоставляющие разные виды помощи, оказываются разъединёнными и, по сути, не являются единой системой оказания медицинской помощи.

Личностное и профессиональное развитие в
📂 Standards 📅 2013 🏛 Изд–во ПСТГУ 🌐 Russian ⚖ 3 MB

Монография посвящена вопросам обеспечения личностного развития в образовании как определяющего фактора развития профессионализма при получении высшего и послевузовского профессионального образования взрослыми, то есть имеющими жизненный опыт людьми. Авторами сделан анализ существующих подходов к реш