𝔖 Bobbio Scriptorium
✦   LIBER   ✦

Женщина и старинные теории любви/Женщина и старинныя теорiи любви


Book ID
126075250
Year
1912
Tongue
Russian
Weight
702 KB
Category
Standards

No coin nor oath required. For personal study only.

✦ Synopsis


Веселовский Александр Николаевич (1838-1906), русский филолог, историк и теоретик литературы, с 1870 г. профессор Петербургского университета, с 1877 г. академик. Автор рассматривает развитие личности в Средневековье и сопоставляет с классической древностью. Особое внимание уделяется женщине - ее положению в обществе в разное время и в разных странах. Веселовский развивает мысль о том, какое видное место занимает женщина в истории развития личности, каким плодотворным началом в поэзии сказывалась всякая попытка признать за ней индивидуальное значение. В "Поэтике розы" Веселовский приводит различные легенды о розе из русской и зарубежной литературы, рассказывает, как зарождалась и развивалась символика цветка, без которой не обошлась ни одна народная или художественная поэзия.

✦ Subjects


Литературоведение


📜 SIMILAR VOLUMES


Женщины, которые любили Есенина
✍ B. Gribanov 📂 Standards 📅 2006 🏛 Вече 🌐 Russian ⚖ 423 KB

Отношения Сергея Есенина с женщинами были далеко не однозначными. Он всегда был окружен женским вниманием, но у него была одна главная любовь, владевшая его сердцем с детства и до последнего трагического дня — любовь к поэзии. Эта всепоглощающая страсть, неразрывно связанная с жаждой славы, управлял

Женщины, которые любили Есенина
📂 Standards 📅 2006 🏛 Вече 🌐 Russian ⚖ 1 MB

Отношения Сергея Есенина с женщинами были далеко не однозначными. Он всегда был окружен женским вниманием, но у него была одна главная любовь, владевшая его сердцем с детства и до последнего трагического дня — любовь к поэзии. Эта всепоглощающая страсть, неразрывно связанная с жаждой славы, управлял

Приобщение к чтению: инновации для родит
📂 Standards 📅 2012 🏛 Либеря-Бибинформ 🌐 Russian ⚖ 1 MB

На страницах книги рассматривается организация семейного чтения как метод дополнительного образования и воспитания ребенка школьного возраста - посредством его приобщения к чтению и мотивации личностного интереса. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя и педагога дополнительног