Даже далекие от медицины и физиологии люди слышали о ?собаке Павлова?. Иван Петрович Павлов (1849-1936) - вдыющийся русский учёный-физиолог мирового масштаба. В 1904 году он был удостоен Нобелевской премии по медицине. С помощью разработанного Павловым метода условных рефлексов им было установлено,
Для чего мы живем?: взгляд с позиции субъективного реализма
- Book ID
- 126834457
- Year
- 2012
- Tongue
- Russian
- Weight
- 5 MB
- Category
- Standards
No coin nor oath required. For personal study only.
✦ Synopsis
В книге излагаются основы мировоззренческой концепции, названной автором субъективным реализмом, которая базируется на очевидном постулате о том, что всякое представление о реальности есть проявление бытия познающего субъекта. При этом из очевидных предпосылок следуют достаточно нетривиальные выводы.
Название книги не вполне отвечает ее содержанию. По сути, в ней дается описание оригинальной философской системы с кратким рассмотрением важнейших вопросов философского, религиозного и этического характера: о возможности познания, природе реальности, сущности сознания, свободе воли, проблеме зла и т. д.
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение
Начало начал
Материя и пустота
Парадоксы времени
Пространство-время
Шестое чувство
Бог или Абсолют?
Для чего мы живем?
Заключение
✦ Subjects
nonfiction
📜 SIMILAR VOLUMES
Язык не только и не столько средство общения, сколько кибернетическое устройство, управляющее Бытием, в том числе и человеком. Люди, общаясь друг с другом, за счет интеллектуальной речевой активности снабжают ноополе, являющееся аналогом Интернета, морфологическими языковыми структурами, которые упр
Язык не только и не столько средство общения, сколько кибернетическое устройство, управляющее Бытием, в том числе и человеком. Люди, общаясь друг с другом, за счет интеллектуальной речевой активности снабжают ноополе, являющееся аналогом Интернета, морфологическими языковыми структурами, которые упр
Лаборатория вероятностного образования существует в составе МОУ гимназия №94 в течение 8 лет. На протяжении всего времени существования лаборатория ориентирована на разработку парадигмально новой модели школьного образования открытого, вероятностного типа, ориентированного на неурочные стратегии про