✍ Scribed by ; Javier Suárez González
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Ética y práctica docente
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Contenido
Presentación
1. Referentes teóricos
1.1 Educación para la democracia: la ética y la formación en valores en el marco del proceso de enseñanza-aprendizaje
1.2 Concepciones y práctica docente
1.3 Concepciones de los maestros sobre la ética y su relación con la práctica pedagógica
1.4 Concepciones del maestro sobre la ética: una primera aproximación en una institución educativa de Barranquilla
2. Objetivos
2.1 Objetivo general
2.2 Objetivos específicos
3. Metodología
3.1 Tipo de investigación
3.2 Estudio de casos: estrategia de investigación para la profundización en el estudio sobre prácticas docentes en el contexto educativo
3.3 Muestreo y muestra de investigación
3.4 Instrumentos y técnicas para recolección de datos
3.5 Procedimiento
4. Análisis de resultados
4.1 Descripción general
4.2 Sujeto 1: JG
4.3 Sujeto 2: DB
4.4 Sujeto 3: DS
4.5 Sujeto 4: AR
5. Integración teorética
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Contraportada
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