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Verstehensprozesse von Schülern im Rahmen der Begabtenförderung am Beispiel der nichteuklidischen Geometrie

✍ Scribed by Weyrauch, Rolf

Book ID: 121585410
Publisher: Springer-Verlag
Year: 2003
Tongue: English
Weight: 210 KB
Volume: 24
Category: Article
ISSN: 0173-5322
DOI: 10.1007/BF03338978

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