𝔖 Bobbio Scriptorium
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Une évaluation de l'impact du diagnostic structuré et instrumenté sur les apprentissages réalisés dans le contexte de l'enseignement collectif

✍ Scribed by Djavid Ajar and Clément Dassa


Book ID
125036122
Publisher
Canadian Society of the Study of Education (CSSE)
Year
1997
Tongue
English
Weight
477 KB
Volume
22
Category
Article
ISSN
0380-2361

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