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Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs — eine empirische Untersuchung

✍ Scribed by Neumann, Rainer


Book ID
125334257
Publisher
Springer-Verlag
Year
1999
Tongue
English
Weight
248 KB
Volume
20
Category
Article
ISSN
0173-5322

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